Estimados Madres, Padres de familia y tutores de la

Escuela Primaria Matilde Acosta de 5°B y 5°C:  

Ante todo deseo que ustedes y sus familias se puedan encontrar lo mejor posible en estos tiempos de incertidumbre; asimismo, que hayan podido descansar un poco. Ya nos falta poco para terminar el ciclo escolar, es el último estirón, por lo que sigo pidiendo de su apoyo para poder terminar el curso satisfactoriamente. Empezamos la semana veintinueve que abarca del 12 al 16 de abril. 

Empezaremos por el libro que se les proporciono el día que fueron a recogerlo y aquellos papitos, mamitas o tutores que no lo hayan recogido, no se preocupen, por este medio escanaré las hojas del libro que veremos para que nadie se quede sin realizar las actividades. 

La primera actividad es del libro y es la página 7. Realizarán solo la primera parte, es decir, el ejercicio número 5. Hay una tabla donde solo están resueltas las primeras 3 expresiones.

 Para hacer este ejercicio mucho más comprensible ya que el ejercicio tiene un nivel más elevado, puse abajo las respuestas, solo tendrán que poner la respuesta correcta en cada casilla. 

Solo es necesario que pongan la respuesta en inglés, no tienen que poner la traducción, yo les puse la traducción (que está en color azul) para que sepan lo que significa. 

 a. Hi (Hola)We use this expression to greet people.Usamos esta expresión para saludar a la gente. 

 b. How are you? (¿Cómo estás?)We use this expression to initiate a friendly conversation by asking if someone is ok.Usamos esta expresión para iniciar una conversación al preguntar si alguien está bien. 

 c. Are you going to…? (¨Vas a …?)We use this expression to see if someone is attending the same event as us. Usamos esta expresión para ver si alguien está asistiendo al mismo evento que nosotros. 

 d. What time does the party start? (¿A qué hora empieza la fiesta? 

 e. We can go together. (Podemos ir juntos.). 

f. Do you want me to pick you up? (¿Quieres que te recoga? O ¿Quieres que vaya por ti?)

g. Sorry, I can´t. (Lo siento no puedo)

h. What about 4: 30? (¿Cómo a las 4;30?)

 i. Sounds good! (¡Suena bien!)

 j. Take care! (¡Cuídate!)We use this expression to use approximation about an hour. Usamos esta expresión para aproximación en cuanto a una hora. 

 We use this expression to say someone take care of himself or herself. Usamos esta expresión cuando le decimos a alguien que se cuide, puede ser él o ella. 

We use this expression to say someone we can go to a certain place with him or her. Usamos esta expresión para decirle a alguien que podemos ir con él o con ella a cierto lugar. 

We use this expression to say apologize. Usamos esta expresión para disculparnos.We use this expression to say we like the idea. Usamos esta expresión cuando nos gusta la idea. 

We use this expression to find out the time an event starts. Usamos está expresión para saber qué hora empieza un evento 

We use this expression to offer someone in a car o any vehicle and take him or her to a certain place. Usamos está expresión para recoger a alguien con un carro o un vehículo y llevarlo o llevarla a cierto lugar 

En la segunda actividad, solo tendrán que completar las palabras que representan las emociones y unirlas con las caras que representan dicha emoción. 

Si gustan también pueden colorear las caritas. 

Las emociones son las siguientes: 

 sad - tristescared – asustado(a) 

happy -feliz 

surprised – sorprendido(a) 

mad- enojado(enojada) 

 En su cuaderno escribirán dos veces cada oración con cada una de las cinco emociones que veremos en esta semana. 

 Ejemplo: 

I am sad (Estoy triste) 

I´m sad (Estoy triste) 

Importante: I am y I´m es exactamente lo mismo. Solo que la primera es la forma completa y la segunda la forma corta y significa. Soy o Estoy. 

Así escribirán las demás emociones: I am scared, I´m scared con su significado en español como en el primer ejemplo y así sucesivamente hasta llegar a la última emoción. 

 En la tercera y última actividad solo tendrán que completar las oraciones: 

 My name is ________. (Me llamo ________) 

I am ___________years old. (Tengo ______ años) 

I like to eat _______(Me gusta comer _______) 

I love to ___________ (Me encanta _____ ) (Aquí se puede poner una actividad ejemplo: I love to dance= Me encanta bailar). 

I like the color _________ (Me gusta el color____) 

Me pueden seguir contctando a mi correo institucional: sonia.mendozac@aefcm.gob.mx o al WhatsApp del grupo correspondiente dentro del horario establecido, dando respuesta dentro del mismo horario, es decir, de las 8:00 a las 14:00. Excelente inicio de semana. Cualquier duda o pregunta estoy a sus órdenes. Atte. Profesora de Inglés Sonia Isabel Mendoza Castillo