Contenidos de repaso para realizar durante el periodo de distanciamiento social para prevenir el contagio del COVID-19.

Esperando te encuentres bien, recibe un saludo a la distancia.

Actividades a realizar durante la semana del 23 al 27 de noviembre de 2020 (semana 14).

Lunes 23 de Noviembre

Asignatura: Geografía.

Programa de televisión: Características de las regiones naturales en el mundo

¿Qué vas a aprender? Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.

Actividades:

➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: Características de las regiones naturales en el mundo

➢ Posteriormente lee la información contenida en el libro Atlas de Geografía 5°, páginas 56, 57 y 58.

Pon a prueba tu conocimiento de geografía, utilizando el siguiente audiovisual:

Diviértete armando rompecabezas e incrementando tu habilidad mental en la siguiente página WEB

Con el aprendizaje obtenido del libro Atlas de Geografía 5° y el programa de aprende en cas II, realiza la actividad del libro de Geografía 5°, página 57.URL

Colorea la imagen contenida en el anexo: Región natural y escribe el nombre de la región natural a la que hace referencia.

Martes 24 de Noviembre

Asignatura: Historia

Programa de televisión: La República Restaurada

¿Qué vas a aprender? Identifica las medidas para fortalecer la economía y la organización política de México durante la República Restaurada.

Actividades:

➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: La República Restaurada

➢ Analiza el siguiente audiovisual:

Después copia en tu cuaderno de Historia las siguientes preguntas y contéstalas, puedes auxiliarte de los contenidos ya estudiados, del programa aprende en casa II y del libro de Historia 5°.Guerra de la Reforma

 1. ¿Cuándo sucedió?

2. ¿Dónde sucedió?

3. ¿Quiénes fueron partidarios?

4. ¿Quiénes fueron adversarios?

5. ¿Por qué sucedió?

➢ Recuerda escribir la fecha y el título en el cuaderno.

MIÉRCOLES 25 de Noviembre

Asignatura: Matemáticas

Programa de televisión: Una parte de una parte

¿Qué vas a aprender? Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etcétera. Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

Actividades:

➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: Una parte de una parte.

➢ Examina la información contenida en el anexo: Una parte de una parte.

➢ Revisa la explicación de la resolución del problema 1 del desafío 21, en el anexo: Análisis del problema 1, Desafío 21

➢ Con el aprendizaje obtenido del programa aprende en casa II, y la información y explicación de los anexos, resuelve el desafío 21, del libro de texto Desafíos Matemáticos 5°.

Jueves 26 de Noviembre

Asignatura: Artes

Programa de televisión: ¡A escribir se ha dicho!

¿Qué vas a aprender? Creará una propuesta sencilla de texto literario, escenografía vestuario iluminación, utilería o dirección de escena.

Explicación: Qué es Texto literario: Como texto literario se denomina todo aquel texto en el que se reconocen las características propias de algún género literario, como la narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo. Qué es Guion teatral:

Un guion teatral es el texto donde se presenta todo el contenido de índole literaria y técnica necesario para el montaje y realización de una obra de teatro:

Actividades:

➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: ¡A escribir se ha dicho!

➢ Ahora observa el siguiente video analiza y reflexiona,

Después de analizar el video y el programa de aprende en casa II, elabora un guion teatral con los personajes que tu desees, pero utiliza todas las características y elementos que debe contener, empleando el tema del COVID.

➢ Guíate con el ejemplo que se te presenta en el anexo: El flautista de Hamelín. (Recuerda que es un ejemplo sólo debes guiarte para que tu guion contenga los elementos necesarios)

➢ También puedes auxiliarte con el libro de español, página 135 con el tema “El guion de teatro escena por escena”

Viernes 27 de Noviembre

Asignatura: Lengua Materna

Programa de televisión: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

¿Qué vas a aprender? Reflexionará sobre las prácticas que estudia. Compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.

EXPLICACIÓN:Los miembros de un pueblo originario se identifican como tales por su lengua, su indumentaria y sus rasgos físicos, sin embargo, en algún momento de la historia, precisamente sus facciones los hicieron sentir inferiores a los blancos.

Actividades:

➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

➢ Observa el siguiente video para que des un viaje virtual por la Ciudad de México

Analiza el siguiente video y realiza lo que se te pide a continuación.

Escribe en tu cuaderno cómo se organizan en tu alcaldía para realizar actividades que ayudan al progreso de la comunidad, cómo se organizan para festejar o llevar a la práctica las tradiciones. Pon en práctica los signos de puntuación, (comas, acentos, punto y aparte, párrafos mayúscula entre otros)

¡ÉXITO EN TODAS LAS ACTIVIDADES!