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ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”
ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 31.
Del 26 al 30 de abril de 2021.
Grado 3º Gpos. A, B y C
Nombre del docente:
3° A Profr. Galileo Hernández Huerta
3° B Profra. Sandra Elideth Rojas González
3° C Profra. Carmen María Gianelli Juárez Sánchez
INDICACIONES: Bienvenidos a esta semana de trabajo. Reiteramos las indicaciones compartidas en nuestra primera reunión; las actividades serán elaboradas en la libreta de la asignatura correspondiente; todas deberán llevar los siguientes datos:
Fecha:
Asignatura:
Tema:
Asimismo, deberán ser entregadas a más tardar el día viernes 30 de abril de forma individual por medio de Classroom.
Recuerda que no es necesario imprimir los anexos, puedes copiarlos.
LUNES
ESPAÑOL
Características útiles de mi diagrama
Observa la siguiente información
Escribe una lista las características que deberá llevar un diagrama.
CIENCIAS NATURALES
FUERZA
¿Qué es la fuerza?
El día de hoy empezaremos con un nuevo tema: “Fuerza”.
Para ello, vamos a empezar por analizar lo que significa esta palabra.
Observa el siguiente video: FUERZA Y MOVIMIENTO
FUERZA Y MOVIMIENTO
Procesando video...
Une con una línea cada definición con su significado del ANEXO 1
Da lectura a las páginas 94 y 95 de tu libro de ciencias naturales.
Realiza los experimentos de la página 95 en el apartado “¿Qué ocurre cuando aplico una fuerza (Cuadro gris)?
Copia las preguntas de la página 95 en tu cuaderno y respóndelas.
Da lectura a la página 96 Y 97 de tu libro
MARTES
MATEMÁTICAS
FRACCIONES EQUIVALENTES
“Reparto de manzanas”Recuerdas que en ocasiones anteriores estuvimos viendo el tema de las fracciones, el día de hoy aprenderemos algo nuevo sobre ellas. “Fracciones equivalentes”.
Observa el siguiente video FRACCIONES EQUIVALENTES. Super fácil.
FRACCIONES EQUIVALENTES. Super fácil
Procesando video...
Colorea según la fracción que se te indica y al final marca con una x las parejas de fracciones equivalentes del ANEXO 2
Contesta el desafío 48 “Reparto de manzanas” de las páginas 106 y 107 de tu libro.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
“Las normas nos beneficia a todos”
Observa la siguiente imagen de información
Elabora un texto corto donde expliques la importancia de las reglas y como debemos tomar en cuenta a todos.
Ojo: Tu texto debe tener al menos 7 renglones.
MIÉRCOLES
ARTES
“Frottage, una técnica para descubrir”
Observa el programa “Frottage, una técnica para descubrir” en el horario que más se adapte a tus necesidades.
Realiza una producción bidimensional usando esta técnica.
LA ENTIDAD DONDE VIVO
“Los sabores de México”
En familia platique sobre los platillos típicos de su localidad.
Da lectura a la página 1118 de tu libro y comenta con tus familiares su contenido, así como las tres preguntas de esa página.
Realiza las actividades 1 y 2 de tu libro correspondientes a la página 119, si el espacio no es suficiente puedes usar tu libreta.
JUEVES
ESPAÑOL
DESCRIBIR PROCESOS DE FABRICACIÓN
El día de hoy vamos a describir un proceso, usando uno de los diagramas que se mostraron la clase anterior.
Observa el siguiente video Como se Hace el Papel (niños)
Como se Hace el Papel (niños)
Procesando video...
Elige un diagrama y elabora el proceso del papel. Recuerda usar los aspectos que aprendimos el día de ayer.
Vamos a autoevaluar nuestro aprendizaje de los procesos de elaboración de la página 115.
MATEMÁTICAS
EQUIVALENCIAS CON NÚMEROS MIXTOS
“Moños”
El día de hoy haremos equivalencias con números mixtos
Observa la siguiente hoja de información
Completa el ANEXO 3 de acuerdo a lo que leíste.
Responde el desafío 50 “Moños” de la página 109 y 110.