ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 23

Del 15 al 19 de febrero de 2021

Grado 6° Gpo. A

Nombre del docente: Lidia Hernández Martínez

INDICACIONES:

Bienvenidos a esta semana de trabajo, espero se encuentre bien al igual que su familia.

Observen las actividades de Aprender en casa III, ya que son un apoyo para poder comprender mejor los contenidos de los temas que se tienen que ver durante el segundo trimestre

Favor de enviar las fotos de tus actividades elaboradas en el cuaderno a más tardar el día viernes de cada semana al siguiente correo electrónico: lidia.hernandez@aefcm.gob.mx

O a su hoja destinada en classroom, donde pueden insertar sus imágenes.

O al número de WhatsApp de la vocal de grupo.

ESPAÑOL

ESPAÑOL:Retomando el esquema de las características y elementos que deben tener un instructivo, que realizo la semana pasada, elabora un instructivo sobre alguno de los juegos tradicionales que jugaban tus abuelitos o papás.
Debes contemplar que tu instructivo tenga:
Titulo.
Lista de materiales.
Instrucciones.
Ilustraciones.

Instructivo:  

LOS INSTRUCTIVOS

Procesando video...

MATEMÁTICAS

*Para usar las operaciones de suma, resta y multiplicación, resuelve la actividad del anexo 1.
*para poder obtener información de una etiqueta, tabla de datos etc.
Tienes que repasar medidas de peso, de capacidad y de longitud, y manejas abreviaturas, te dejo como apoya videos:

Unidades de medida:
Medidas de capacidad:
UNIDADES DE MEDIDA Super fácil - Para principiantes

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El litro, mililitro... | Unidades de capacidad

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Medidas de longitud:
Medidas de longitud:
Medida de peso:
Las Unidades de Medida | Videos Educativos Aula365

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Medidas de longitud. ¡¡MUY FÁCIL!! 🚀

Procesando video...

www.matecitos.com: 2º Primaria. El kilogramo y el gramo

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Una vez terminado de observar los videos:
1.- Realiza el apunte correspondiente a las unidades de medida.
2.- resuelve los desafíos 33, 34 y 35.

CIENCIAS NATURALES

Te dejo videos para que recuerdes el tema del calentamiento global, para que puedas realizar la siguiente actividad, que se te deja en el anexo2.
Calentamiento global:
CALENTAMIENTO GLOBAL: CAUSAS y CONSECUENCIAS

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Cómo se generó el calentamiento global:
Contaminación del Aire, Calentamiento Global y Cambio Climático

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Sus efectos en el medio ambiente en las últimas décadas:
Animado y educativo video del calentamiento global y sus consecuencias- video para niños-que es

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Consecuencias:
6 Consecuencias del calentamiento global

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Las acciones nacionales para disminuir el calentamiento global:
Seis acciones para frenar el calentamiento global

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HISTORIA

Con apoyo de tu libro de historia páginas 68 A LA 73 y de los videos que te dejo como apoyo aquí para que los puedas verlos, llena el cuadro comparativo de las civilizaciones Andinas, es el anexo 3.
Civilizaciones Andinas:
Civilizaciones Andinas:
Culturas Andinas

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LAS CULTURAS PRE INCAS Y SUS ESPECIALIDADES

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Chavín:
Nazca:
Nazca:
Cultura Chavin - Perú

Procesando video...

CULTURA NAZCA - 1ER Grado

Procesando video...

La cultura Nazca

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Tiahuanaco:
Tiahuanaco:
Cultura Tiahuanaco

Procesando video...

Cultura Tiahuanaco

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Huari:
Incas:
CULTURA WARI O CULTURA HUARI - PERÚ - AEDUCACION

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⛰️☀️LOS INCAS: Organización económica, social, política y cultural (6to Grado de Primaria)

Procesando video...

GEOGRAFÍA

Resuelve la sopa de letras sobre la diversidad cultural en el mundo, anexo 5
Patrimonio cultural de la humanidad:
Patrimonio cultural de la humanidad.

Procesando video...

México irrepetible, 44 tesoros universales (Patrimonios de la Humanidad en México)

Procesando video...

PATRIMONIOS DE LA HUMANIDAD DE CADA PAÍS DE LATINOAMÉRICA | ISO TOPS

Procesando video...

Como actividad solo define lo que es patrimonio cultural de la humanidad.Enlista 10 patrimonios culturales de la humanidad e ilústralos.

Formación cívica y ética.

Definir que es un conflicto, reconocer sus elementos, para lograr una resolución pacífica.
Lee tu libro de formación cívica y ética paginas 82 a la 90.
ActividadComparte por escrito un conflicto que hallas tenido y como lo solucionaste, si no fue de forma pacífica, explica que tendría que haber hecho para lograr una solución de forma pacífica.