Lunes 31 de agosto

Educación Socioemocional

Programa de televisión: “Hablando resolvemos los conflictos”

*Observa y analiza el programa de televisión: “Hablando resolvemos conflicto” y efectúa las actividades sugeridas.

*Analiza el video: Resolución de conflictos

*Realiza la lectura en voz alta del cuento: Nadie quiere jugar conmigo. Autora: Gabriela Keselman. Ilustraciones de Miguel Ordóñez

*Redacta brevemente el aprendizaje obtenido y cómo llevarlo a la práctica

Ciencias Naturales

Programa de televisión: “El equilibrio perfecto"

Actividades: Secuencia didáctica:

 *Observa y analiza el programa de televisión: “El equilibrio perfecto” y realizar las actividades sugeridas.

*Observa y compara las imágenes siguientes:

*Escribe en el cuaderno un título para esta imagen y anota los factores bióticos y los factores abióticos que identifica.

*Redacta un ejemplo identificado en la imagen donde se muestre la relación de un factor biótico con los factores abióticos que necesita para sobrevivir.

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Martes 1° de Septiembre

Matemáticas

Programa de televisión: “¿Cuánto es?”

Nos referimos a la longitud como la distancia que existe entre dos puntos. Por ejemplo, la distancia entre tu casa y la escuela. El metro es la principal unidad de longitud para medir distancias o el largo de objetos. Sin embargo, ¿qué utilizamos si lo que deseamos medir es mayor o menor que un metro?

Esta es la explicación:

a)1 centímetro equivale a 10 milímetros, por lo tanto: 4.8 cm x 10 = 48 mm y 5.5 cm x 10 = 55 mm. Pero para mejor explicación te invito a que veas los siguientes videos

*Calcula el perímetro de la figura que se muestra a continuación:

*Descubre el error en las siguientes, operaciones, corrigelo y copia las sumas y restas en tu cuaderno, para resolverlas.

Miércoles 2 de Septiembre

Lengua materna

Programa de televisión: “Entre títulos y subtítulos"

*Observa y analiza el programa de televisión: “Entre títulos y subtítulos” y realiza las actividades sugeridas.

*Observa y analiza y compara la información contenida en los siguientes videos:

¿Qué son los virus? - Ciencias para niños - Partes de los virus

Coronavirus / Medidas de prevención

Entender el COVID-19 y cómo protegerse.

*Redacta un cuento a partir de la información que examinaste e ilústralo.

Jueves 3 de Septiembre

Matemáticas

Programa de televisión: “Lo plano y lo tridimensional”

Actividades a realizar:

*Observar y analiza el programa de televisión: “Lo plano y lo tridimensional”, enseguida prestar atención al siguiente video

*Busca en casa un objeto que tenga la forma de un cuerpo geométrico, traza y recortar su desarrollo plano (en una hoja reciclada o periódico). Pega el desarrollo plano en tu cuaderno y dibuja el cuerpo geométrico.

*Posteriormente utiliza el siguiente enlace de abajo  y realiza la actividad de 5° primaria: Reconocer los prismas por sus bases y caras.

Viernes 4 de Septiembre

Lengua Materna

Programa de televisión: “¿Para qué son los periódicos?”

*Observa y analiza el programa de televisión: ¿Para qué son los periódicos?

* Posteriormente utiliza el siguiente enlace para reforzar el tema (sesión 6 págs. 26 a29)

*Lee la siguiente nota informativa y responde las preguntas de la tabla, en tu clase de classroom.

Nota: Enviar las actividades realizadas durante esta semana al correo electrónico del(a) profesor(a) el viernes 4 de septiembre