PrimeroSem9

Lunes 19 de Octubre

LAS ACTIVIDADES LAS REALIZARÁ EL MENOR CON AYUDA DE SUS PADRES. EDUCACIÓN

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

•En tu cuaderno pon la fecha: Hoy es lunes 19 de octubre y escribe el tema: Yo puedo ayudar

•Dibuja 3 acciones en las que has ayudado a un compañero o a un familiar a realizar alguna actividad.

ESPAÑOL

¿Recuerdas los textos informativos de las ballenas?

Pág. 33 de tu libro de texto gratuito.

Ahora con el apoyo de tus padres deberás encontrar un texto informativo sobre el tema que más te guste y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

- ¿Qué tema elegiste?

- Por qué es tu favorito?

- ¿Dónde encontraste la información de este tema?

NOTA: no olvides poner la fecha a cada trabajo y tú nombre en la parte de arriba

MATEMÁTICAS

a) Con ayuda de un adulto, el menor resolverá sumas.

b) Para ello deberá auxiliarse de la tabla numérica.

c) Primero localizará en la tabla el primer sumando y luego localizará el resultado de la suma.

d) Para localizar el número que se pide, deberá contar cuantos cuadritos hay hasta llegar al resultado.

Martes 20 de Octubre

CÍVICA Y ÉTICA EN DIALOGO

En tu cuaderno pon la fecha: Hoy es martes 20 de octubre y escribe el tema: Mis derechos

Lee y une cada derecho con el dibujo que lo represente. Repasa las letras y colorea las imágenes.

ESPAÑOL

Solicita a tus padres que te lean un cuento que tengan en casa. Antes de leerlo intenta adivinar de que tratará solamente leyendo el título. Al final escribe en tu cuaderno la parte favorita y un dibujo de esta.

MATEMÁTICAS

Mamá o papá:Realiza la siguiente actividad con tu hijo (a):

a) Entregue 15 colores a su hijo, pida que los cuente en voz alta y se los regrese.

b) Solicite a su hijo (a) que cierre los ojos, mientras que Usted quita algunos de esos colores y losguarda para que no los vea.

c) Entregue los colores que quedaron y que cuente nuevamente

d) Pregunte a su hijo (a):

¿Cuántos colores tomé?

¿Cómo le hiciste para saber cuántos tomé?

e) Realice la misma actividad varias veces, cambiando el número de colores que le da al inicio y los que le quita.

Miércoles 21 de Octubre

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

En tu cuaderno pon la fecha: Hoy es miércoles 21 de octubre y escribe el tema: El croquis

Con el apoyo de tus padres, dibuja en tu libro página 32 el croquis de tu casa y señala con un color diferente en donde se ubica tu habitación, tu patio y la cocina. (En el libro dice salón, pero como no lo conocemos dibujaremos el croquis de casa)

ESPAÑOL

Busca en periódicos o revistas que ya no utilices palabras que inicien con la letra “a” y “o”.Recorta 5 palabras de cada una y pegalas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Mamá o papá:a) Junto con su niño, observen las imágenes de la página 33 de su libro de matemáticas yrealice las preguntas:

¿Qué ves aquí?

¿Cuántos niños hay?

¿Qué animales reconoces?

Cuenta los animalitos, ¿Cuántos son?

b) Lea y analice junto con su hijo (a) los problemas que se presentan, pida que intenteresolverlo, puede usar las imágenes del libro o auxiliarse con material concreto (colores,ábaco, semillas, tabla numérica, etc.).

c) Una vez que tengan la respuesta, escríbanla en el libro y pongan la fecha en la parte superior de la hoja.

d) Por último pregunte ¿Cómo le hiciste para saberlo? Explícame.

JUEVES 22 Octubre

ARTES

En tu cuaderno pon la fecha:

Hoy es miércoles 21 de octubre y escribe el tema: Colores primarios

Necesitaras pintura dactilar rojo, azul y amarillo.

Estos tres colores son reconocidos como los colores primarios.

Con tu dedo pinta como se indica en los círculos y en el último realiza una combinación de ambos colores es decir rojo + amarillo = a ______ESPAÑOLDesacuerdo a cuento que te leyeron tus padres escribe las siguientes características en tu cuaderno:

Título del cuento :__________________Número de páginas:_Personajes:________________________

Posteriormente dibuja en tu cuaderno el personaje que más llamo tu atención.

MATEMÁTICAS

Junto con su niño, realicen la actividad de la página 34 de su libro de matemáticas.

Para ello deben recortar el material número 1 que se encuentra al final del libro pág. 199 -201.

Usted dirá un número entre el 11 y 15.

El menor tomará una de las tarjetas y calculará para saber:

¿Cuánto le falta para llegar al número que le dijeron?

- Realicen el ejercicio varias veces, 3 ó 4.

- Posteriormente dígale números entre el 15 y 20.

Con ayuda de tus padres elabora 5 dibujos de actividades físicas que ayudan a mantener tu cuerpo sano.

ESPAÑOL

De acuerdo con el cuento que te leyeron tus padres realiza lo siguiente:

- Busca en periódicos o revista que ya no utilices y recorta 5 palabras que empiecen con mayúscula y pegalas en tu cuaderno.

- Recorta 5 palabras que empiezan con M-m y pegalas en tu cuaderno.Recorta 5 palabras que tengan la letra S-s, luego pegalas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Papá o mamá:Lee a tu hijo los problemas que se presentan en el anexo y pide que busque el resultado con ayuda de material concreto, pueden ser colores, ábaco, tabla numérica, algunas semillas etc.

Indicación para el menor:

Con ayuda de este material resuelve los problemas que te voy a leer.