PRIMER GRADO

SEMANA 5 DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020

LUNES 21 DE SEPTIEMBRE

Educación Socioemocional :

Remarcar de color azul las nubes que traen escritas las actividades que se le dificulten realizar. (anexo 1)

o Colorear las personas a quienes puedes pedirles ayuda, de las siguientes personas papá, mamá, abuela, abuela, tío y tía.

o Con apoyo escribirá a quién les puedes pedir ayuda en las siguientes situaciones.

Con apoyo anotara algunas dificultades que se le hayan presentado y a quiénes les ha pedido ayuda para resolverla.

Artes:

En un espacio libre el alumno realizara la siguientes consignas:

- Caminar lentamente y después de forma rápida.

- Correr rápidamente y después con lentitud. - Saltar lentamente y después de forma rápida.

- Hablar diciendo la siguiente frase “camarón, caramelo, caramelo camarón “lentamente y después con lentitud.

- Aplaudir casi sin fuerza y después de forma rápida.

Conocimiento del medio:

El alumno con apoyo identificara algunas reglas y normas de convivencia en diversos ámbitos de su vida cotidiana una lista de 5 reglas que se obedezcan en casa, 5 en casa y 5 en la calle.

Vida saludable:

Unir con una línea de diferente color el artículo de higiene con las diferentes partes del cuerpo en las que se usa.

Lengua Materna:

El alumno observara la imagen e ira construyendo (recortar el las silabas y letras que se encuentran en la parte de abajo) la palabra y al finalizar en el espacio que se indica escribirla

MARTES 22 DE SEPTIEMBRE

Matemáticas:

Escucha y observa atento el siguiente video.

Remarca los números y luego cópialos en tu libreta.

o Observa atento los números que acabas de escribir. Ahora escribe el número que esta antes y después de los números que te indicaré

.

Formación cívica y ética:

Párate frente a un espejo, obsérvate: cómo eres, cuál es tu color de piel, como es tu pelo, tu estatura.

o Solicita a tu familiar que te diga 5 de tus cualidades.

o Realiza un dibujo de ti, trata de dibujarte tal como eres. Y que la persona te escriba a los lados tus cualidades.

o En la parte de debajo de tu dibujo escribe tu nombre y la palabra soy única y valiosa.

Lengua Materna:

Presentar el cuento “León de biblioteca”

Realiza un dibujo de aquello que más te impacto del cuento. Responde en tu libreta ¿Qué podríamos encontrar en una biblioteca?

o Con ayuda de un familiar, solicita que te escriba en tarjetas aquello que hay en una biblioteca. Ejemplo: enciclopedia, libros, diccionarios, obras, ilustraciones, adivinanzas, audios, cuentos, trabalenguas etc.

o Posteriormente separa tus tarjetas en palabras cortas y largas.

Artes:

Escucha y canta la siguiente canción.

¿Recuerdas los movimientos?

Realízalos con tu familia. Graba un video donde la bailes con tu familia.

MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE

Conocimiento del medio:

Observa y lee, con ayuda de tus padres de familia, la página 14 de tu libro de Conocimiento del Medio, titulada “Tomo Decisiones”, de las dos situaciones problemáticas elige la que consideras que es mejor, enciérrala con tu color favorito.

 o Con ayuda de tus padres, recorta las ilustraciones que se encuentran debajo del cuadro, clasifícalas según como consideres si son buenas y malas decisiones. Explica a tus papás por qué lo crees así.

Matemáticas

Lee junto con tus padres, la actividad propuesta en la página 17 de tu libro de desafíos matemáticos. Realicen el juego, anoten en su cuaderno los resultados obtenidos y contesta la pregunta que se realiza en el cierre.

o Con ayuda de tus papás, ilumina los cuadritos según el número que se indica.

LENGUA MATERNA:

o Observa junto con tus padres los videos y trata de resolver las adivinanzas de los cuentos.

Pide a tu mamá o papá que te alguno de los cuentos que se mencionan y después realiza un dibujo sobre ese cuento en tu cuaderno.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

o Junto con tus padres observen los distintos tipos de familia que existen, pide que te expliquen cómo es cada una.

o Encierra con tu color favorito la familia que se parezca más a la tuya.

Con ayuda de tus padres, escribe en el rectángulo que hacen cada uno de Ustedes para cuidarse y protegerse como familia.

JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE

 Artes:

o Colorea los diferentes dibujos y escribe en el espacio que se te indica que bailes conoces.

o Escribe el nombre de las fiestas

Conocimiento del medio :

o El alumno con apoyo propondrá 3 reglas y normas de convivencia en diversos ámbitos de su vida cotidiana una lista de reglas que se obedezcan en casa, en casa y en la calle (no se pueden repetir las que se establecieron el día lunes 21)

o Responde, ¿fue difícil proponer nuevas reglas ¿Por qué?

Matemáticas:

o Lee y escribe con letra los siguientes números.

- 8

- 3

- 9

- 10

- 2

- 1

- 7

- 4

- 6

- 5

Ordena los números de menor a mayor.

Lengua materna, español:

o El alumno de manera libre elegirá un libro infantil de los que tiene en casa y responderá lo siguiente:

-Titulo

 - Autor

 - Realizara un dibujo del cuento o libro elegido.

- Y rellenará el alveolo como se te indica si te gusto, mucho (color verde), poco (color amarrillo) o nada (color rojo).

VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE

Matemáticas:

 o Observa la imagen y cuenta cuantos objetos hay en cada colección.

o Cuenta detenidamente ¿cuantos objetos hay en cada colección?

 o Escribe la continuación de los números de la clase pasada. Pegando objetos o dibujando. 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22,23,24,25,26,27,28,29,30.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

o Realiza las indicaciones de la página 17 de tu libro de conocimiento del medio.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

o Observa el siguiente video

Recorta la ruleta de las opciones, que tu familiar te ayude a leer. Y analiza cada una de las opciones. `pégala en tu libreta y ahora ya tienes opciones para solucionar un conflicto.

ARTES

o Investiga con tus familiares acerca de la música regional de la ciudad de México,

o elige una de donde sean originarios tus abuelos.

o Escúchala y luego realiza un dibujo de lo que representa.

VIDA SALUDABLE

o Une con líneas de colores, los objetos que usan para cada actividad.