SextoCSem14

Preguntas y exclamaciones

Sí entre los distintos tipos de oraciones se encuentran las interrogativas y exclamativas.las oraciones interrogativas indican pregunta o duda.

Se reconocen porque llevan signo interrogativo al principio y al final. Ej.

¿Qué te parece?

Las oraciones exclamativas expresan emoción (alegría, miedo, sorpresa, dolor, admiración).

Se reconocen porque llevan signos de admiración al principio y al final. Ej.¡Qué buen trabajo!Completa las oraciones con las siguientes palabras.

Completa las siguientes oraciones exclamativas

¡___ buen gol!

¡___ gente vino al estadio!

¡___ árbitro tan malo!

¡___ me gustó el partido!

¡___ kilómetros recorrió!

¡___ basura quedó tirada!

¡___alegría, ganamos!

¡___ me divertí!

Guion largo Se usa para indicar aclaraciones, comentarios o para un diálogo en un texto para mayor entendimiento.

En este caso, la raya debe indicarse tanto al principio como al final del inciso.

―¡Sí, si soy francés!

―dijo René, y se detuvo―.

Me hubiera gustado conocerte mejor.Se detuvo otra vez y exhaló un suspiro:

―O durante más tiempo…Se quedó mirando el techo.

―Sí, me hubiera gustado conocerte mejor

―repitió lentamente―.

Me haces acordar mucho a mi esposa, ¿sabes?De repente su voz cambió y los ojos se le llenaron de lágrimas.

Comillas Cierran para destacar una palabra, frase, oración o fragmentos de texto o cita textual de un entrevistado.“Eso fue gol” mencionó el entrevistado.Busca la lectura

-No era el único Noé en tu libro de español lecturas y lee las pág. 44-47; posteriormente escribe tres ejemplos del uso del guion largo y otros tres del uso de comillas.

Guion largo

Comillas

Lee la siguiente historia, posteriormente utiliza el guion largo donde corresponde, puedes dejar espacios o agregar palabras para una mejor comprensión.El juego de la pelotaAndreu había conseguido escabullirse nuevamente. Mamá terminó por ceder ante las súplicas del pequeño y tendría un ratito más para jugar hasta la cena. Gracias, mami. Enseguida voy. Dijo Andrew. Cinco minutos. Ni uno más, ¿eh? Te lavas las manos y a cenar. Vale mami. ¡Gracias! Desde que encontró ésa pelotita de cuero, se había olvidado de todos los demás juguetes. Incluso la videoconsola había dejado de ser su mejor compañera de juegos y acumulaba capas de polvo junto al televisor del salón. Si bien la inventiva no era la mejor virtud de Andreu, sí que era un niño persistente, y su solitario juego, aparentemente anodino, de pasarse la pelota de una a otra mano o de botarla en la calle sin la menor intención de patearla le mantenía entretenido horas. Ya en el salón, mamá se lo volvió a repetir. Aprovecha esos cinco minutos para recoger, Andreu. Vale, vale… El pequeño, entornó sigilosamente la puerta mientras escuchaba a mamá colocar sus cubiertos en la mesa. Andreu abrazó su pelotita, se agachó, y la dejó en el suelo quieta. Se sentó junto a ella e instantes después, comenzó a rodar muy lentamente abriéndose a su paso la puerta de su habitación para salir de ella y llegar a la cocina. Segundos después, el grito ahogado de una mujer y una vajilla haciéndose añicos rompieron la tranquilidad de la noche. Andreu, sonrió traviesamente y miró bajo su cama preguntando. Y ahora, ¿a qué quieres que juguemos?

Climas, vegetación y fauna

Hola debido a la forma del planeta, la radiación solar llega con diferente inclinación e intensidad a la superficie y origina diferentes zonas térmicas: calidad en latitudes bajas cercanas al Ecuador, templadas en latitudes medias y polares a partir de los círculos polares.

La combinación de zonas térmicas y factores como la altitud del relieve, originan distintos climas: tropicales, secos, templados, fríos y polares.

El clima influye directamente sobre el tipo de vegetación que se desarrolla en un lugar y ambos elementos determinan la distribución del tipo de fauna en el mundo.

Los lugares con características similares de clima, vegetación y fauna forman las regiones naturales.

Lee la información de la página 46 de tu libro de geografía y subraya las ideas principales; posteriormente elabora un mapa conceptual de “Factores naturales que modifican el clima” (relieve, inclinación de los rayos solares y agua) toma una fotografía y súbela como archivo adjunto, se tomará en cuenta para tu calificación.

Elige del recuadro las palabras que completan los enunciados y organiza los párrafos numerándolos del 1 al 4 para que tengan una exposición lógica.

Mi crecimiento y desarrollo

Te encuentras en una transición y cambio: la pubertad y la adolescencia.

¿Hacia qué?

Hacia la juventud.

Tu cuerpo cambia, tus emociones, tus sentimientos y tus ideas también. Entonces ¿Quién eres?Esta pregunta la iras contestando con el tiempo.

El cambio es una constante en la vida, siempre te encontrarás cambiando.Dibuja o pega cómo era de bebé y como eres ahora.

Rellena las casillas que muestran los cambios que surgen en la adolescencia ya sea en hombres como en mujeres.

Escribe en los paréntesis las letras que corresponden a cada descripción.

( ) Hábito alimentario que nutre correctamente mi cuerpo.

( ) Costumbre que me permite mantenerme diariamente con alegría.

( ) Decisión que uno debe tomar en la adolescencia y juventud.

( ) Planes que debo hacer para saber qué tipo de persona quiero ser.

a)Dormir por lo menos ocho horas diarias.

b)Carrera, lugar donde quiero vivir, cosas que quiero ofrecerle a mi familia, viajes, trabajo.

c)Dieta variada, en la que encuentre todo lo que mi cuerpo necesita.

d)La carrera que quiero estudiar.

Nuestro derecho a la salud Uno de los cambios que experimentarás en esta etapa es el desarrollo de tu sexualidad.

Este tiene que ver con el cómo te iras definiendo como hombre y como mujer.

Tu responsabilidad es mantenerte saludable y se te facilitará hacerlo porque es tu derecho, por eso tendrás información que te ayudará enfrentar dichos cambios.

Subraya dos ejemplos de cuidado de salud sexual.

a)Cuando baja la temperatura es conveniente cubrirse con abrigos y chamarras

b)Practicar hábitos de higiene sobre todo de las partes íntimas.

c)comer carne nos brinda proteínas necesarias para el crecimiento muscular y óseo

d)Utilizar preservativo reduce el riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual y previene embarazos.

Relaciona las casillas rellenando del mismo color según corresponda.