ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA” 

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 38

Del 14 al 18 de Junio de 2021 

Grado 5° Grupos: “A”, “B”, “C”

Nombre del docente: 

5° “A” Leticia Soto Pérez. 

5° “B” María Guadalupe González Flores. 

5° “C” Luis Salvador Hernández

INDICACIONES: 

Bienvenidos a esta semana de trabajo 38

 Observen las actividades de Aprende en casa III, del 14 al 18 de junio de 2021.

M A T E M Á T I C A S 

Actividades: 

Observa los programas de aprende en casa III: 

(Miércoles)... El cine y el ajedrez 

(Jueves).......La tabla gimnástica y el desfile 

(Viernes)......Un detallito 

➢ Analiza los siguientes audiovisuales:

Una vez que ya observaste detenidamente el video, realiza las actividades que se te plantean enel desafío matemático de quinto grado, número 91 “¿Dónde me siento” que se localiza en laspáginas: 180 y 181.

Observa y analiza los siguientes audiovisuales:

Ahora que ya analizaste detenidamente los audiovisuales, pon en práctica lo aprendido, realizalas actividades que se te proponen en los desafíos matemáticos de quinto grado, número 92“Batalla aérea” que se localiza en las páginas:182.

Observa y analiza los siguientes audiovisuales:

Después de que ya analizaste los audiovisuales, deberás poner en práctica tus conocimientos,realiza las actividades que se te propone en los desafíos matemáticos de quinto grado, número 93 “Dinero electrónico” página 183. 

También el desafío número 94 “La mejor tienda ” que se localiza en las páginas: 184 y para finalizar la semana resuelve el desafío número 95 “En busca de descuentos” que se localiza en las páginas 185 y 186 de tu libro de desafíos matemáticos de quinto.

CIENCIAS NATURALES

 Actividades: 

 ➢ Observa el programa de aprende en casa III: 

➢ (Martes)... “Los componentes del sistema solar”. 

➢ Con Apoyo del siguiente audiovisual, analiza la información de las páginas 131 a 139 del libro detexto Ciencias naturales 5°.

Copia y responde en tu cuaderno de Ciencias naturales las preguntas de repaso que seencuentran en el minuto 3:56 del audiovisual anterior.

E S P A Ñ O L 

Actividades:  

- Observa los programas de aprende en casa III: 

(Martes)...... “Un rompecabezas para un retrato”. 

(Miércoles).. “Nuestro primer borrador del retrato”. 

(Jueves)...... “ Visualizando con palabras nuestras descripciones”. 

Analiza el siguiente audiovisual:

- Con el aprendizaje obtenido de los programas de aprende en casa y el audiovisual, elige unpersonaje célebre y elabora una descripción de él. 

- Revisa el ejemplo del anexo “descripción de un personaje célebre”. 

NOTA: Recuerda subir tus evidencias a classroom, correo electrónico o WhatsApp 

¡Éxito en todas las actividades a realizar! 

¡Sonríe y sé feliz!