Sexto grado grupo “C”

Actividades para la semana del 18 al 22 de enero de 2021

ESPAÑOL

Recursos descriptivos: comparación, imagen y metáfora. 

La comparación, la imagen y la metáfora son figuras literarias en las que se utilizan las palabras de manera especial con el fin de hacer más expresivo el discurso. Para construir una metáfora, primero es necesario realizar una comparación y luego una imagen.

 La comparación establece una relación entre dos o más objetos, personas o lugares, según su parecido. Ejemplo: Tus dientes son como perlas. Una imagen se crea a partir de la comparación. Esta imagen identifica dos cosas, lugares, personas o animales. Tus dientes son perlas en tu boca.

 La metáfora parte de la imagen. Esta se construye cuando el objeto, persona, animal o lugar se sustituye, por el objeto, persona, animal o lugar con que fue comparado. Por ejemplo: Las perlas de tu boca.

1.Subraya los nexos que permiten formar comparaciones.

•El campo era como una alfombra de flores

•La mujer era transparente tal cual un fantasma

•El miedo pesaba igual que una piedra

•La joven vestía una falda azul que parecía un trozo de cielo

•El monstruo se desvaneció como un suspiro

•El fantasma caminaba como una sombra

2.Elabora las imágenes a partir de las comparaciones.

3.Construye metáforas a partir de las imágenes, añade o elimina las palabras según consideres necesario.

4.Relaciona las oraciones y forma una comparación, una imagen y una metáfora.

5.Colorea o rellena las casillas que contengan metáforas.

6.Sigue las siguientes instrucciones.

•Descarga el archivo PDF que lleva por nombre “LA DECLARACIÓN DE RANDOLPH CARTER” o “El Sabueso” (recomiendo imprimir, aunque se puede leer de manera digital).

•Preferentemente acompañado de un adulto, lee detenidamente una hoja por día.

•Busca las palabras que desconozcas en el diccionario, puedes anotar las definiciones en el margen, recomiendo leer nuevamente con la definición de las palabras ya obtenida.

•Subraya todos los elementos que describan el escenario o a los personajes.

•Diariamente escribe una breve paráfrasis de lo que leíste, evita copiar los elementos directamente del texto, utiliza tus propias palabras. Realiza los escritos en el cuaderno, esto con la intención de practicar la escritura; al finalizar lee tu escrito en voz alta y corrige los elementos que sean necesarios.

•Toma una fotografía de tus escritos y súbela como archivo adjunto.

•Opcional. Puedes acompañar tus paráfrasis con ilustraciones que realices, recuerda que deben generar terror y esto se logra a partir del misterio, NO de la violencia o la sangre.

•En la siguiente semana (18-22 de enero) se aplicará un cuestionario para evaluar esta actividad.

MATEMATICAS

1.Completa la siguiente tabla de múltiplos.

2.Completa las oraciones

•Si un número termina en ______, entonces es múltiplo de

2.•Si un número termina en _____, entonces es múltiplo de 5.

•Si la suma de las cifras de un número es ______, el número es múltiplo de 3.

3.Cada mes, Sahori ahorra $30, Natalia $50 y Santiago $70. Completa la tabla para conocer lo que llevan ahorrado cada mes

4.Escribe cuanto habrán ahorrado en los años correspondientes.

5.Escribe si la afirmación es verdadera o falsa

7.Alexia comenzó a leer 7 páginas de un libro por día, escribe cuántas páginas leerá si continúa leyendo a ese ritmo.

Ciencias naturales

Principales sistemas del cuerpo humano

1.Descarga la aplicación Mindomo o alguna otra que te permita elaborar mapas mentales

2.Elabora un mapa mental de manera digital con la siguiente información

3.Si te es posible agrega imágenes a tu mapa.4.Sube la captura de tu mapa mental o el archivo creado como archivo adjunto o envíala por whats app.5.Opcional. Elabora la maqueta del sistema respiratorio  sube un breve video o la fotografía de tu maqueta como archivo adjunto.