PRIMER GRADO

SEMANA 16 DEL 07 AL 11 DE DICIEMBRE DE 2020

LAS ACTIVIDADES LAS REALIZARÁ EL MENOR CON AYUDA DE SUS PADRES.

Lunes

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

1. Lean las situaciones y contesten las preguntas en su cuaderno:

a) A Susy le gustaría jugar a las muñecas con sus vecinas, pero no la invitaron.

o¿Cómo crees que se siente Susy?

o¿Qué harías tú en su lugar?

o¿Cómo la ayudarías?

 b) En el salón un niño molesta a tu mejor amigo.

o¿Cómo crees que se siente tu amigo?

o¿Cómo pueden solucionar su problema?

o¿Qué harías para ayudarlo?

MATEMÁTICAS

1.Busca en el dibujo, cuenta y escribe cuántos hay.

2.Completa la series de números.

3.Guarda (dibuja) en cada caja el número de frutas correcto en cada recuadro. Ve en orden.

•Dibuja tres tiras de número en tu cuaderno de la siguiente manera y completa.

ESPAÑOL

•¿Recuerdas que habíamos trabajo en las sesiones anteriores las mañanitas?

•Si no es así, te voy a pedir que las escuches nuevamente

•Localiza la pagina 69 de tu libro lengua materna, el ella encontraras las mañanitas que se encuentran incompletas

•Intenta leer el texto y completa las palabras que faltan.

•Completa la lectura, escribiendo en la línea el nombre del dibujo.

Anexo.

Martes

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

En compañía de un adulto vean el video “La navidad por el mundo”.

2. Platiquen sobre el tema del video y elijan 3 festejos de navidad de otros países que les hayan gustado.

3. En una hoja de su cuaderno pongan la fecha y el título “Tradiciones y costumbres”.

4. Dividan la hoja en dos partes iguales, en una de ellas dibujen como acostumbran celebrar la navidad y en la otra los tres festejos que eligieron de los otros países.

MATEMÁTICAS

1.Completa la siguiente tabla escribiendo en el espacio vacío el número va antes y el que va después.

2.Colorea las flores como se te indica.

3.Cuanta y escribe la cantidad que hay de cada una.

ESPAÑOL

•En las sesiones de la semana pasada trabajaste las recomendaciones de un cuento.

•En la cual se te pedía que leyeras un libro o libros de cuentos conocidos para que realizaras la recomendación.

•Ahora vamos a realizar la recomendación. Si no tienes cuentos a recomendar, acompáñame a realizar la lectura (fragmento del cuento compañerismo de Ermilo Abreu Gómez) pagina 77 de tu libro lengua materna.

•Vuelve a leer la recomendación de la página 70 de tu libro lengua materna.

•Con ayuda de tus padres elijan el cuento a realizar la recomendación, Responde a las tres características principales de la recomendación,

•¿de qué trata la historia o cuento?

•Escribe una frase que invite a leerlo.

•Explica donde se encuentra la lectura, Título y el autor del cuento:Puedes acompañar tu recomendación con un dibujo.

Miércoles 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

•Prepara tu cuaderno con fecha y título: “Actividades cotidianas”

•Con ayuda de un adulto lee y resuelve las páginas 54 y 55 del libro Conocimiento del medio 1° grado.

 •Copia y contesta las preguntas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

• “Monedas y billetes” completa la siguiente tabla. fijate en el ejemplo.

ESPAÑOL

•Observa la portada del cuento “Grandes amigos” de Linda Sarahi y Benji Davies.

•Escribe en tu libreta tres ideas de o que tus creas que se va a tratar.

•En compañía de tus padres escuchen el cuento.

•Cuando vayan a la mitad del libro detente y escribe ¿Cuál será el final del cuento?

•Después continúa la lectura.

 •Que un adulto te lea el cuento y tú anota una palomita en la idea que hayas acertado según el cuento.

1.Finalmente realiza una recomendación del mismo.

JUEVES

ARTES

•En compañía de un adulto vean el cuento: “El mounstro de colores”

•Prepara tu cuaderno, ponle fecha y de título “Los colores y las emociones”

•Dibuja un circulo para cada emoción, coloreala y ponle su cara.•Anota su nombre debajo de cada una de ellas (alegría, tristeza, etc).

•Y tú, ¿De que colores te has sentido en esta semana? Escríbelo.

MATEMÁTICAS

•“Ya puedo sumar” Realiza las sumas que se encuentran en el anexo.

1.Completa la serie de sumas como se te indica en material se encuentra en el anexo

ESPAÑOL

•Canta las canciones siguiendo la letra.

.

•Canta en el karaoke de la siguiente canción “Susanita tiene un ratón” trata de leer la canción.Completa la canción: que llueva, que llueva.

anexo

VIERES

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR