ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA” 

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 34

Del 17 al 21 de Mayo 2021 

Grado: 2º A 

Nombre del docente: 

Vasti Margarita Solis Hurtado

INDICACIONES: Bienvenidos a esta semana 34 de trabajo, lee cuidadosamente cada una de las actividades a realizar. 

Envíen las actividades a las clases de classroom correspondientes

LUNES

ESPAÑOL

¿Sabes que son los palíndromos? Observa el siguiente video: 

De acuerdo a lo que viste en el video contesta la siguiente pregunta 

¿Qué es un palíndromo? 

¿ Escribe 5 ejemplos de palabras que sean palíndromos? 

Lee y copia en tú cuaderno los siguientes palíndromas en ambas direcciones y haz un dibujo para cada uno. 

Anita lava la tina. 

Aroma a mora. 

Se van sus naves.

MATEMÁTICAS

Un recurso para obtener información acerca de un tema es LA ENCUESTA, a partir de ella se generan preguntas que se les hacen a un número determinado de personas; estas respuestas se analizan y registran en tablas de información, gráficas, porcentajes, etc. 

 Durante esta semana haremos algunas encuestas y registraremos la información.Imaginen que harán una encuesta acerca de cuántas veces a la semana una persona hace ejercicio o práctica algún deporte, ¿A qué personas podrías hacérselas? ( 

Registra tu respuesta en la página 143 de tu libro de texto en el apartado 2 ) 

Piensa en alguna pregunta qué podrías hacerle entorno al tema y algunas posibles repuestas( registra esta información en el apartado 3 de tu libro de texto en la página 143) 

En el anexo 4 se te muestran los resultados de una encuesta que se hizo acerca del consumo de jugos en México, de acuerdo a la información que se te proporciona contesta las preguntas que ahí se mencionan en tu cuaderno.  

MARTES

ESPAÑOL 

Resuelve la página 173 de tu libro de texto.Resuelve el anexo 1 en tu cuaderno.

 MATEMÁTICAS

El día de ayer registraste una pregunta y sus posibles respuestas acerca del tema: cuántas veces a la semana una persona hace ejercicio o práctica algún deporte, es momento de preparar tu encuesta con respecto a este tema ú otro que sea de tu elección ; para esto es importante que diseñes un formato. 

En la página 144 de tu libro de texto viene un ejemplo de un formato de entrevista; guíate de ese formato para diseñar el tuyo. Deberás diseñar únicamente 3 preguntas. 

Aquí te muestro otro ejemplo de formato para que puedas guiarte: 

No. De encuestado _______

Sexo Masculino ( ) Femenino ( ) 

Fecha de Aplicación de la Encuesta: 

Instrucciones : Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y selecciona la respuesta que usted desee. Si no existe la respuesta en las opciones puede escribir su respuesta en el espacio de Otros. 

PREGUNTA 1 ______________________

_________________________________________

_________________________________________

A)              C)

D)              OTROS:___________________ 

PREGUNTA 2______________________ 

_________________________________________

_________________________________________

A)              C)

D)             OTROS:___________________ 

PREGUNTA 3______________________

_________________________________________

_________________________________________ 

A)              C)

 D)             OTROS:___________________

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Para ubicar algún lugar es muy común que hagamos uso de mapas ó croquis; un mapa abarca dimensiones más grandes, mientras que un croquis nos muestra espacios más pequeños, en ellos se muestran diferentes símbolos o referencias tales como papelerías, hospitales, escuelas, mercados, etc. 

Que nos permiten llegar a algún lugar. Realiza las actividades que se proponen en la página 102,103,104 y 105 de tu libro de texto.

MIÉRCOLES

ESPAÑOL 

Lee el texto del Anexo 2 y clasifica la información de acuerdo al cuadro. 

Lee en voz alta el texto “ Dos Venaditos” que aparece en tu libro de Lecturas; escribe en tu cuaderno aquellas palabras que rimen.

MATEMÁTICAS

Es momento de llevar a cabo las encuestas, utiliza el formato que diseñaste el día de ayer. Es importante que registres tus respuestas en el anexo 5 te muestro un formato que te puede ser útil para registrar tus respuestas. 

Observa las recomendaciones que se te brindan en la página 145 de tu libro de texto. 

EVIDENCIA: Fotografía de las encuestas contestadas utilizando el formato de encuesta, anexo 5 pegado en el cuaderno.

JUEVES

ESPAÑOL 

Lee en voz alta los PALINDROMOS del libro de texto de lecturas página 40 y 41. Resuelve la sopa de letras acerca del tema “Palindromos “( anexo 3), en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 146 y 147 de tu libro de texto.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Anota las siguientes responsabilidades en tu cuaderno, coloca delante de ellas una ✓ si eres tú el que las realiza y un x si no eres tú el que las realiza: hacer la tarea, cepillarse los dientes, poner la mesa, lavarse las manos, vestirse, recoger los juguetes, elegir la ropa que se pondrán, ordenar su ropa, lavar los trastes, barrer, ayudar a sembrar o cosechar, vender algo, lavar ropa, cargar bultos, cuidar a sus hermanos menores, comprar cosas, tender la cama.Lee la siguiente situación y responder las preguntas correspondientes:Gabriel y Pablo son compañeros de clase y buenos amigos. Pablo siempre quiere jugar fútbol al salir de la escuela, pero Gabriel se niega porque tiene responsabilidades. Pablo se molesta porque su amigo nunca puede. 

Pablo tiene la responsabilidad de hacer su tarea, ordenar sus útiles, tender su cama y guardar sus juguetes cuando deja de usarlos; en cambio Gabriel debe ayudar a su papá sembrando en el campo, cuidar a sus hermanos menores por las tardes y barrer el patio. 

¿Crees que Pablo deba enojarse con Gabriel?, ¿quién tiene más responsabilidades?, ¿te parecen justas las responsabilidades de Pablo?, ¿y las de Gabriel?

VIERNES

Junta de Consejo Técnico