PrimerosSem38

LUNES

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

¿Sabías que? Los tipos de sentimientos se pueden dividir en negativos (tristeza, miedo, hostilidad, frustración, ira, desesperanza, culpa, celos), positivos (felicidad, humor, alegría, amor, gratitud, esperanza) y neutros (compasión, sorpresa). ...

Ejemplo: ves un tigre a lo lejos, experimentas la emoción del miedo y sientes horror. Observa con atención cada una de las imágenes y en tu libreta escribe cómo ha influido cada uno de los sentimientos en tu historia de vida y el logro de tus metas personales.

¿Qué sentimiento es la que prevalece más en tu vida?

1.Observa con atención cada una de las siguientes imágenes y en tu cuaderno de trabajo escribe cómo ha influido cada uno de los sentimientos en tu historia de vida y el logro de tus metas personales.

¿Qué sentimiento es la que prevalece más en tu vida?

MARTES

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.Analiza y concreta correctamente cada una de las actividades que se indican a continuación.“Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad”

La participación de las niñas y los niños en su comunidad les permite reunirse y convivir en los espacios comunes, así como expresar sus opiniones y realizar actividades que beneficien su entorno.

Hay muchas formas para que las niñas y los niños participen en su comunidad.

2.Piensa en el lugar donde vives escribe las siguiente preguntas y responde:

-¿En qué actividades de tu comunidad participas?

-Con la ayuda de algún familiar, escribe tus respuestas.

3.Observa las siguientes situaciones y escribe en tu cuaderno de trabajo algunas actividades que pueden realizar los vecinos de esa comunidad para mejorar las condiciones del lugar.

ESPAÑOL

1.En la página 180 y 181 de tu libro de Lengua materna-español, encontraras un poema titulado “Los diez perritos”.

2. Con ayuda de un adulto léela varias veces para que la entiendas muy bien e identifica lo que es real (si puede suceder) y lo que no es real (fantasía).

3.En tu cuaderno anota la fecha y de título “Los diez perritos”, divide la hoja en dos partes y escribe 3 cosas reales y 3 no reales que sucedan en el poema.

4.Por último realiza un dibujo con el tema del poema.

JUEVES

ARTES

Con ayuda de un adulto sigue las indicaciones y realiza la actividad.“Emociones de plastilina”

1.Para esta actividad necesitamos lo siguiente ,lapiz, goma, sacapuntas, una cartulia y plastilina de diversos colores.

2.Divide la cartulina en 9 recuadros como se te muestra en la imagen.

3.Posteriormente traza la base de un rostro por cada recuadro que seccionaste como la que se te presenta en la imagen.

4.Al finalizar lo anterior con ayuda de la platilina expresa en los rostros que trazaste las siguientes emociones.

-Feliz

-Triste

-Enojado

-Confundido

-Enamorado

Observa la siguiente imagen de ejemplo para realizar tu actividad.