ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA” 

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 39 

Del 21 al 25 de Junio 2021. 

Grado 3º Gpos. A, B y C 

Nombre del docente: 

3° A Profr. Galileo Hernández Huerta 

3° B Profra. Sandra Elideth Rojas González 

3° C Profra. Carmen María Gianelli Juárez Sánchez

INDICACIONES: Bienvenidos a esta semana de trabajo. Reiteramos las indicaciones compartidas en nuestra primera reunión; las actividades serán elaboradas en la libreta de la asignatura correspondiente; todas deberán llevar los siguientes datos: 

Fecha: 

Asignatura: 

Tema:

Asimismo, deberán ser entregadas a más tardar el día viernes 25 de junio de forma individual por medio de Classroom, correo o whatsApp. 

Recuerda que no es necesario imprimir los anexos, puedes copiarlos.

LUNES

ESPAÑOL 

El día de hoy vamos a empezar un nuevo tema “Los recetarios” Observa la siguiente información. ANEXO 1. 

 Escribe en tu cuaderno como título “Los recetarios” 

 De acuerdo a lo leído, busca en casa alguna receta y pégala en tu cuaderno. 

 Para finalizar contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:¿Qué es un recetario? ¿Para qué sirven? ¿Conoces alguna receta?

CIENCIAS NATURALES  

En la clase anterior aprendimos que la Luna es un satélite de la Tierra, el día de hoy vamos a conocer un poco más de ella. 

 Para que comprendas el tema, lee con mucha atención las páginas 132, 133 y 134 de tu libro de texto. 

 Después de haber leído escribe en tu cuaderno como título “La Luna” y responde las siguientespreguntas: 

 ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la luna sobre su propio eje? 

 ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la Luna alrededor de la Tierra? 

 Realiza una maqueta de las fases dé la luna utilizando galletas. Fíjate en el ejemplo. ANEXO 4

MARTES

MATEMÁTICAS 

El día de hoy vamos a realizar sumas y restas de fracciones. 

 Observa la siguiente información: ANEXO 2. 

 Escribe en tu cuaderno como título “Sumas y restas de fracciones” 

 Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones. ANEXO 3.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

El día de hoy hablaremos sobre la importancia de que las niñas y los niños se informen de los problemas que ocurren en el lugar donde viven. 

 Observa y lee con atención la siguiente información. ANEXO 5 

 Ahora en tu cuaderno contesta lo siguiente: 

 ¿Por qué debemos estar informados? 

 Redacta un texto de al menos 5 renglones del porque las niñas y los niños deben estar informados y que tienen que hacer para ayudar.

MIÉRCOLES

LA ENTIDAD DONDE VIVO

El día de hoy seguiremos hablando de los medios de transporte. 

 Lee en voz alta y en compañía de algún familiar la página 129 de tu libro de texto y resuelve las actividades que ahí nos proponen.

JUEVES 

ESPAÑOL

El día de hoy hablaremos sobre las características de los recetarios. ¿Cómo se deben redactar?En compañía de un adulto observa con atención el siguiente video.LA RECETA (TEXTO INSTRUCTIVO)

 No olvides también que al escribir cada paso debes iniciar con un verbo, el cual deberá estar en infinitivo ¡Tú ya los conoces! 

 Para que pongas en práctica lo que has aprendido sobre las recetas, escribe en tu cuaderno una, sobre la preparación de un alimento o postre de tu preferencia. No olvides incluir todas las características de una receta. Puedes pedir ayuda a tu mamá. 

 Puedes guiarte en el siguiente ejemplo:

MATEMÁTICAS

El día de hoy vamos a poner en práctica lo que aprendimos en la clase anterior sobre la suma y resta de fracciones. 

 Resuelve el desafío matemático 67 de tu libro de texto, página 148.