Estimados Madres, Padres de familia y tutores de la Escuela Primaria Matilde Acosta de 3°C, 4°A, 4°B y 4°C:
 
Ante todo, agradezco el apoyo brindado a los niños/as durante esta contingencia, ya que, sin su apoyo, no sería posible su aprendizaje. Les sigo pidiendo de su apoyo para que puedan entregar las actividades en tiempo y forma. En esta semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre, que es la semana quince, vamos a aprender los nombres de otras verduras en inglés, diferentes a las de la semana catorce.
En la primera actividad, los alumnos/as los alumnos/as deberán colorear las verduras indicadas en la actividad. Pueden también dibujar las verduras si así lo desea el alumno/a. También deberán repetir el nombre de la verdura correspondiente cuatro veces en inglés y una vez en español.
Ejemplo: potato potato potato potato -papaY así sucesivamente repetir el resto de las demás verduras, cuatro veces en inglés y una vez en español. Las verduras que veremos a parte de potato (papa) son: cucumber (pepino), onion (cebolla), corn (elote), leek (poro), zucchini (calabaza o calabacín), y garlic (ajo).
En la segunda actividad, solo deberán escribir en el espacio el nombre de la verdura correspondiente de acuerdo con el dibujo. La pregunta es: What vegetable is it? en es español significa, ¿Qué verdura es? Y la respuesta es: It is o It´s a (the name of the vegetable), que en español seria: Es un (el nombre de la verdura), como en el ejemplo:
What vegetable is it? It´s a potato. IMPORTANTE: No cambiar el artículo a o an, que en español es: un, uno o una. Así los puse con toda intención. Lo único que tienen que poner es el nombre de la verdura, no tienen que cambiar el artículo a a an. El artículo a se usa antes de palabras que empiecen con consonantes o sonidos de consonantes, ejemplos: a garlic (un ajo), a celery, (un apio), a strawberry (una fresa) El artículo an se usa antes de palabras que empiecen con vocales o sonidos de vocales, ejemplos: an apple (una manzana), an orange (una naranja), an onion (una cebolla), estas palabras como vemos empiezan con vocal, por lo tanto, el artículo utilizado es an, en estos casos.
En la tercera actividad, los alumnos/as solo distinguirán el singular del plural. La pregunta: What vegetable is it? ¿Qué verdura es?, se utiliza para singular. La respuesta a esta pregunta será: It is o It´s a/an (no se usan los dos artículos al mismo tiempo), ya sea uno u otro como explique anteriormente.
Ejemplo:What vegetable is it? (¿Qué verdura es?)
 
It´s a lettuce. (Es una lechuga.)
Para plural se utilizaría la siguiente pregunta:
What vegetables are they? (¿Qué verduras son?)
They are lettuces. (Son lechugas.)
Cuando se responde en plural nunca se utilizan los artículos a o an, ya que estos artículos se usan solo en singular. No es correcto decir: They are a lettuces. Les pido de su apoyo para que sus hijos/as sigan escuchando la canción de las verduras, para que se vayan acostumbrando a la correcta pronunciación de las mismas en inglés, y a la vez, les resulte divertido e interesante aprender el idioma.
 Les dejo nuevamente el enlace del video.
Vegetable Song | Songs for kids | The Singing Walrus

Procesando video...

Me pueden seguir contactando a mi correo institucional:  sonia.mendozac@aefcm.gob.mx . o al WhatsApp del grupo correspondiente dentro del horario establecido, dando respuesta dentro del mismo horario, es decir, de las 8:00 a las 14:00.
Cualquier duda o pregunta estoy a sus órdenes.
Saludos cordiales.
 

Atte. Profesora de Inglés Sonia Isabel Mendoza Castillo

 

Sonia.Activities_week15_3C, 4s

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Deben descargar e imprimir el archivo para que los niños trabajen en casa

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