SextoAriel

Encuentra el objeto

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio dentro de la casa o en el patio de la casa

Materiales: Un peluche o un zapato o cualquier objeto ligero que pueda ser escondido.

Descripción de juego:

Paso 1. Dentro de los participantes designar a uno que será el encargado de esconder el objeto (zapato, peluche, etc.), los demás participantes estarán en un área específica donde no puedan ver donde se esconderá el objeto en cuestión.

Paso 2. El participante encargado de esconder el objeto; una vez que lo haya hecho regresara con los demás a decirles listo.

Paso 3. Los demás comenzarán a buscar el objeto según las pistas que les da el que escondió el objeto, (se encuentra cerca de un artículo azul, por debajo de otro artículo verde, etc.).

Quien logre encontrar el objeto tomara el turno de esconderlo.

¡A jugar!

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez Escuela: Matilde Acosta grado: sexto

Fecha: 14 a 18 de septiembre 2020

Nombre de la actividad: Carrera del mareo

Lugar de desarrollo:

Espacio disponible en casa. 16 m2, o un patio libre de obstáculosMateriales: . Un bote metálico de 20 cm de altoUn bastón o palo de escoba

Descripción de juego:

Paso 1. En un extremo se coloca el bote metálico

Paso 2. En el lado opuesto o línea de salida. Se coloca el/la alumno/alumna junto con el bastón (palo de escoba).

Paso 3. El jugador coloca el bastón en posición vertical sobre la palma de la mano y sin que se caiga deberá avanzar hasta el bote y regresara a la línea de salida.

Paso 4. Una vez que regreso a la línea de salida, colocara el bastón sobre el piso en posición vertical colocando a su vez las manos sobre el bastón y enseguida la frente evitando con ello que se caiga el bastón.

Paso 5. Ya en dicha posición, el alumno dará 3 vueltas al bastón sin despegar la frente del basto y sin despegar el bastón del piso y, por último.

Paso 6. Terminando las vueltas avanzara lo más rápido hacia el bote y subirán un pie a él. Evitando caer o bajar el otro pie.

Observaciones

Antes de iniciar la actividad realiza un calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia el frente y 10 veces hacia atrás Si no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa

Nombre de la actividad

Cruzando el río

Lugar de desarrollo: Todo el hogar

Materiales: Bancos o sillas

Descripción de juego:

El juego consiste en que el participante deberá transportarse por toda la casa solo utilizando bancos o sillas, todo ello sin tocar el suelo.

Deberá ir colocando siempre un banco o silla delante de él/ella para poder avanzar, y al mismo tiempo ir recogiendo los bancos que van quedando atrás para formar un nuevo camino.

Observaciones

Antes de iniciar la actividad realiza un calentamiento saltando la cuerda 15 veces de cojito elije la pierna que tu desees y 15 veces hacia atrás Si no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa

No olvides beber agua natural al terminar la actividad

Nombre de la actividad: Fichas locas

Lugar de desarrollo: Cochera o patio

Materiales: Fichas (corcho latas) o tapa roscas

Descripción de juego: Comenzamos de pie, dispersados en el espacio.

Una o más personas deben moverse por todo el espacio con una ficha en la mano sin que se le caiga.

Primero lo harán colocándolas en la palma de la mano y después en el dorso. Las podrán llevar además con otras partes del cuerpo como la cabeza, espalda, codo, etc.A una indicación deberán tratar de tirar las fichas de sus compañeros sin golpearlos. El objetivo es que no se les caiga la ficha.

Observaciones

Antes de iniciar la actividad realiza un calentamiento saltando la cuerda 15 veces de cojito elije la pierna que tu desees y 15 veces hacia atrás Si no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa No olvides beber agua natural al terminar la actividad

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera

Enríquez Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 5 al 9 de octubre 2020

Nombre de la actividad: Manitas calientes

Lugar de desarrollo:

Cualquier lugar de la casa

Materiales: Ninguno

Descripción de juego: Se colocan por parejas frente a frente con los brazos extendidos, colocando las palmas de sus manos de frente. Uno de ellos con las palmas para arriba haciendo cosquillas a las palmas de su pareja y este mismo en un determinado momento intenta golpear el dorsal de la manos de su pareja, mientras que la otra persona trata de evitar el golpe adivinando. Si se tiene éxito de ser golpeado continúan los roles iguales, si se falla, cambian los roles.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa, variante lo puedes hacer con música y al quitar la música tronar los globos No olvides beber agua natural al terminar la actividad

Variante: puedes hacerlo colocando tus manos en las rodillas y tu pareja enfrente de ti colocando las manos juntas

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 12 al 16 de octubre 2020

Nombre de la actividad: Canasta

Lugar de desarrollo: Patio de la casaMateriales:Cubetas, bolitas de periódico

Descripción de juego: Cada participante coloca una cubeta en sus pies, con la intención de no dejar que encesten en su cubeta. Con las bolitas de periódico tienes que encestar en las cubetas de los diferentes participantes, pero sin dejar que encesten en su cubeta.Para evitar que encesten en tu cubeta solo se puede cubrir con una mano y con la otra lanzar.Gana el participante que menos bolitas tenga en su cubeta al terminar el juego.La cubeta no puede moverse de su lugar.Variantes: Los participantes solo pueden cubrir su cubeta con los pies.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa, variante lo puedes hacer con música y al quitar la música tronar los globos No olvides beber agua natural al terminar la actividad

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 19 al 23 de octubre 2020

Nombre de la actividad: El coreógrafo

Lugar de desarrollo: Cualquier lugar mayor de 3 x 3 m.

Materiales:

-Una canción de su preferencia.

-Vestuario libre.

Descripción de juego: .

-Puede ser desde un solo participante hasta un grupo.

-Una vez seleccionada la canción, le pondrán pasos de creación los integrantes del equipo o individual.

-Elegir un vestuario libre para la canción.

-Presentarla la coreografía a los miembros que no vieron la creación de la misma. (Padres, tíos, abuelos).

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 26 al 30 de octubre 2020

Nombre de la actividad: Saltar la cuerda

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio de 3 x 3 metros, mínimo

Materiales: Cuerda o lazo, incluso se puede hacer una cuerda atando agujetas de zapatos.

Descripción de juego:

Paso 1. De pie hacer todos los saltos que pueda sin detenerse saltando con los dos pies al mismo tiempo. 3 repeticiones.

Paso 2. Saltar con un solo pie sin detenerse y luego cambiando de pie. 3 repeticiones con cada pie.

Paso 3. Salto cruzado, uno normal y uno cruzando los brazos al frente, los mas que pueda sin detenerse. 5 repeticiones.

Paso 4. Ponerse en cuclillas y saltar en esa posición con ambos pies, todos los saltos que puedan sin detenerse y sin levantarse. 3 repeticiones.

Variante: Dominando los saltos anteriores, lo puede hacer alternando uno cada vez, hasta repetir todos los anteriores sin detenerse.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 2 al 6 de Noviembre 2020

Nombre de la actividad: El cien pies

Lugar de desarrollo: Cualquier parte de la casa libre de obstáculos

Materiales: Ninguno

Descripción de juego:

Con la ayuda de dos o más integrantes de la casa, se colocan en hilera tomados de los hombros o por la cintura (sin jalarse de la ropa).

A la indicación, la hilera comenzará a caminar, pero tomando en cuenta las siguientes reglas: todos inician a caminar con el pie del mismo lado, y además avanzan sin flexionar las rodillas.

Sin son muchos integrantes se pueden hacer 2 o más hileras y se puede marcar una línea en donde sea la meta.

El equipo o pareja que llegue primero gana.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies.

Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 9 al 13 de Noviembre 2020

Carrera de galgos

Lugar de desarrollo: En el patio de la casa o un espacio de 3 metros de largo

Materiales: 2 vasos de unicel o vasos de material ligero y dos tramos de hilode tres metros cada uno.

Descripción de juego:

Hacerle un orificio pequeño al vaso donde pueda pasar libremente el hilo.Se sujetan los extremos del hilo, de tal manera que quede a la altura de la barbilla del niño(a). Para esto, el hilo ya debe estar atravesado en el vaso. Imagen 1.A una indicación sin que las manos toquen el vaso, soplarle hasta lograr que llegue al otro extremo.Gana el que haga llegar primero su vaso.Las variantes del juego es que pueden hacerlo sentados, hincados y de pie.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales.

No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 16 al 20de Noviembre 2020

Actividad:La grúa

Lugar de desarrollo: Algún espacio suficiente donde pueda desplazarse

Materiales: El propio cuerpo y material diverso

Descripción de juego:

Se colocará el niño (a) como cangrejo (acostado decúbito dorsal o boca arriba, apoyando manos y pies en el piso) y colocará diversos materiales, prendas de vestir, una pelota o algún otro objeto que pueda transportar encima de su abdomen hasta cierto punto establecido. Deberá evitar que se le caiga el objeto que transporta, si se le cae regresará al inicio. La actividad termina cuando haya transportado 5 objetos

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: Del 23 al 27de Noviembre 2020

Actividad:Hooke con escobas

Lugar de desarrollo: Patio o cochera

Materiales: Tapa roscas de garrafón y escobas, porterías

Descripción de juego: 2 integrantes por equipo transportar la tapa por el suelo con la escoba sin despegarla del piso y tratar de meterla en la portería contraria. Puede ser 1 integrante por equipo.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: 30 al 4 Noviembre – Diciembre

Actividad: Juego de rodillas

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio que mida de 3 x 3 metros, mínimo

Materiales: El propio cuerpo

Descripción de juego:

Paso 1. Por parejas, se colocan frente a frente.

Paso 2. En el juego hay dos posiciones:

•Rodillas cubiertas

•Rodillas descubiertas

Paso 3. Los participantes no pueden tener las rodillas cubiertas más de 30 segundos.

Paso 4. El objetivo del juego es toca las rodillas descubiertas del adversario.

Paso 5. Cada vez que uno de los contendientes consigue su objetivo, se anota un punto.

El primer jugador que anota 5 puntos, gana la partida

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: 7 al 11 de Diciembre

Actividad: Que no caiga el globo

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio de 3 x 3 metros, mínimo

Materiales: 1 globo inflado

Descripción de juego:

Paso 1. Se infla el globo y el niño deberá golpearlo en el aire tratando de que el globo nunca toque el piso. No se puede mantener agarrado el globo solo golpearlo para que se mantenga suspendido.

Paso 2. Se le agregan variantes de golpearlo la mayor cantidad de veces sin que toque el suelo usando solo una mano, el codo, o cualquier parte del cuerpo con la que sea posible golpearlo.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales.

No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: 11 al 15 de enero 2021

Actividad:Teje y teje

Lugar de desarrollo: En un espacio de 1 x 1 metro o en la mesa de tu hogar.

Materiales: Cartón, hilo, listón o estambre

Descripción de juego:

Paso 1: Con ayuda de un adulto y con mucho cuidado vas a hacerle 20 agujeros esparcidos por todo el pedazo de cartón

Paso 2: Vas a cortar un tramo de hilo de 1 metro de largo.

Paso 3: Vas a meter una de las puntas del hilo y esa misma punta siempre será la que guíe el tejido por todos los agujeros tratando de que no te falte ninguno y que no se repitan.Reta a tus familiares y traten de ver quien puede hacer el tejido en el menor tiempo posible.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies.

Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales.

No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Si no has enviado las actividades pasadas an es tiempo de ponerte alcorriente

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera

Enríquez Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: 18 al 22 de enero 2021

Actividad:Mi bebé corre más

Lugar de desarrollo: Lo definirán los participantes

Materiales: Botes, pelotas o botellas.

Descripción de juego:

En un espacio ya determinado y a una distancia de 2 a 3 metros, apoyados por sus padres o hermanos, los participantes gatearán transportando el bote, pelota o botella entre las piernas, pies u otra parte del cuerpo que se le indique. Gana quien llegue primero de ida y regreso.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales. No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Si no has enviado las actividades pasadas an es tiempo de ponerte alcorriente

Actividades para el alumno

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Escuela: Matilde Acosta

grado: sexto

Fecha: 25 al 29 de enero 2021

Actividad:Carrera de siameses

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio

Materiales: El propio cuerpo

Descripción de juego:

El papá le indicara al niño que debe elegir un compañero (papá, mamá, hermano).

Después se colocarán de espaldas y se atarán con una soga a la altura del pecho y muslos.

A una distancia de un metro se marca una línea en el suelo.

Cuando el papá dé la indicación cada jugador debe intentar cruzarla línea tratando de jalar a base de fuerza y caminando a su siamés.

Observaciones

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies. Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales.

No olvides beber agua natural al terminar la actividad

Si no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.Si no has enviado las actividades pasadas an es tiempo de ponerte alcorriente

Escuela Primaria de Tiempo Completo " Matilde Acosta"

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO

Nombre del profesor: Ariel Rivera Enríquez

Grado: Sexto

Semana del 1 al 5 de Febrero de 2021

Actividad:Carrera de siameses

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio

Materiales: El propio cuerpo

Descripción de juego: El papá le indicará al niño que debe elegir un compañero (papá, mamá, hermano).

Después se colocarán de espaldas y se atarán con una soga a la altura del pecho y muslos.

A una distancia de un metro se marca una línea en el suelo.

Cuando el papá dé la indicación cada jugador debe intentar cruzar la línea tratando de jalar a base de fuerza y caminando a su siamés.

ObservacionesAntes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 15 veces hacia atrás y 15 veces hacia adelante alternando los pies.

Después realza 10 sentadillas con las manos en la nuca y 10 abdominales.

No olvides beber agua natural al terminar la actividadSi no tienes los materiales puedes cambiarlos con los que cuentes en casa.

Si no has enviado las actividades pasadas aun es tiempo de ponerte alcorriente

Actividades para el alumno

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 22

Del 8 al 12 de febrero de 2021Grado. 6 Gpo. C

Nombre del docente: Ariel Rivera Enríquez

ACTIVIDAD:Adivina el resultado

LUGAR DE DESARROLLO: Preferentemente el lugar más amplio de la casa (Patio, Jardín o cochera)

MATERIAL:Hojas blancas, plumón o lapicero y cinta adhesiva

DESCRIPCION DE JUEGO

1.-Anotar la numeración del 1 al 5 en las hojas blancas

2.-Pegarlas en la pared de tal manera que mantengan una distancia de 30cm o más entre cada hoja.

3.-Ubicarnos en el lado contrario de los números.

4.-Permanecer sentados y a una señal ir a tocar el número que se mencione lo antes posibleVariantes: utilizar sumas, restas y multiplicaciones para aumentar el grado de dificultad. De igual manera cambiar los números por otros mayores

CALENTAMIENTO

Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES

Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).

Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 22

Actividades para el alumno

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 23

Del 15 al 19 de febrero de 2021

Grado. 6 Gpo. C

Nombre del docente: Ariel Rivera Enríquez

Actividad:Globos y popotes.

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio de 3 x 3 metros, mínimoMateriales: Globos y una hoja de papel.

Descripción de juego:

Paso 1. Se reparte un globo y una hoja por niño, lo deberán de inflar y con la hoja formar algo similar a un popote.

Paso 2. Se colocan por parejas sosteniendo con los popotes en la boca y encima de este los globos.

Paso 3. Deberán avanzar según se les indique, sin dejar que el globo caiga al suelo. Si el globo llega a caer se levanta y se continúa con la actividad.

Paso 4: Como variante, pueden ir girando, golpeando el globo con una mano, con el pie, o cualquier pare de cuerpo.

CALENTAMIENTOAntes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONESObserva el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos

Actividades para el alumnoESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 24

Del 22 al 26 de febrero de 2021

Grado. 6 Gpo. C

Nombre del docente: Ariel Rivera Enríquez

Actividad:La Estrella

Lugar de desarrollo:Puede ser por cuartetos, por parejas con algún familiar o individual apoyándose de algún mueble.

Un espacio no mayor de tres metros cuadrados

Materiales:Familiares o un mueble fijo

Descripción de juego:Cuatro participantes en posición sentados y tomados de las manos, tratarán de que dos de ellos ubicados frente a frente se reflexionan hacia adentro y los otros dos que también están frente a frente se impulsarán hacia afuera para favorecer la flexión de los primeros.Si no tiene con quien hacer la actividad, puede ser por parejas y si está solo, deberá apoyarse de un mueble muy fijo.

CALENTAMIENTOAntes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONESObserva el programa de aprende en casa III (Mejora tu desempeño).

Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física

Actividades para el alumno

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 25

Del 1 al 5 de Marzo de 2021

Grado. 6 Gpo. C

Nombre del docente: Ariel Rivera Enríquez

Actividad: Frontón de mesa

Lugar de desarrollo: Espacio de 3 X3 metros.2 niños y 1 adulto

Materiales: 1 mesa, 1 cinta, 1 pelota

Descripción de juego:

1. Con la cinta dividir la mesa en dos partes.

2. El juego se pactará al número de tiros que decidan los participantes.

3. El juego inicia cuando algunos de los jugadores hace el saque con la mano y la pelota pasa la línea divisora.

4. Gana el primero que llegue a la cantidad de puntos pactada.

CALENTAMIENTOAntes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONESObserva el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).

Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 25.A

Actividades para el alumno

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 28

Del 22 al 26 de MARZO de 2021

Grado. 6 Gpo. C

Nombre del docente: Ariel Rivera Enríquez

Actividad: A lanzar el aroLugar de desarrollo: Espacio de 2 X 4 metros.Materiales: Aros, botellas de plástico como detergentes, refresco.

Descripción de juego: Se colocan en el piso las botellas y se les asigna un valor a cada una, el participante lanza los aros a determina distancia y suma los puntos por cada aro que logra encestar.

CALENTAMIENTOAntes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES: Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).

Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 28

Actividades para el alumno

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 29Del 13 al 16 de abril de 2021

Grado. 6 Gpo. C

Nombre del docente: Ariel Rivera Enríquez

Actividad: El túnel de la amistad

Lugar de desarrollo: Cualquier espacio de 2 x 2 metros, mínimo

Materiales: Nuestro cuerpo.

Descripción de juego: Se forman dos hileras, una frente a la otra, conservando la sana distancia. Los participantes pasan uno a uno por el pasillo que se forma por ellos mismos.

Se debe propiciar un ambiente en el que la persona que pasa por el pasillo se sienta querida y aceptada por los demás.

Al caminar por el pasillo el que se encuentra en turno, en un momento determinado se detiene delante del compañero que elija y mirándole a los ojos le diga algo simpático y agradable, acto seguido la persona elegida comienza nuevamente el juego, el cual se termina cuando pasan todas y todos los participantes. Aquí las parejas pueden variar de dos o más

CALENTAMIENTOAntes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONESObserva el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 29

Descripción de juego: El papá o la mamá harán una lista de valores en un pedazo de cartulina o papel (respeto, amor, tolerancia, agradecimiento, etc.), y los esconderán por toda la casa, separados para que el hijo los trate de encontrar. El papá o la mamá les guiarán diciéndoles “frio” si está lejos de encontrarlo o “caliente” si está cerca de encontrarlo o en su caso “tibio”, si está cerca y lejos a la vez.

Cada que encuentre un valor el hijo, éste explicará que entiende por dicho valor y el papá lo reforzará relacionándolo con la vida diaria. Cuando encuentre todos los valores el hijo, el papá lo felicitará y le dará un abrazo y un regalo sorpresa. Se cambian los papeles, el hijo será ahora el guía.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad OBSERVACIONES Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).

Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 30

Descripción de juego: En un espacio que ustedes ya designaron previamente, participando niñas y niños, la tónica del juego es la siguiente: Por parejas ejecutaran carretillas tomando a uno de sus compañeros de los tobillos y dejar que quien va de carretilla jale al que está parado para no ocasionar accidentes.

Gana quien llegue primero al lugar previamente señalado. Luego intercambian de posición, los que estaban parados ahora hacen carretilla. Nota: Es importante verificar que no haya objetos punzocortantes sobre el piso que puedan lastimar a los participantes.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño). Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 31

Descripción de juego: El papá le pedirá al niño que se acueste de espaldas (decúbito dorsal) en el suelo.

Luego se le explica que debe apoyar las manos en suelo y levantando el tronco, se desplazará sobre las manos y los pies como si fuera un cangrejo caminando hacia atrás como estos lo hacen.

Avanzarán de un punto determinado a otro, dos veces ida y vuelta.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño).

Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 32

Descripción de juego:

1.-Botar la pelota en el suelo y tomarla (primero con derecho y luego izquierda)

2.-Lanzarla hacia arriba y atraparla sin dejarla caer ambas manos.

3.- Lanzarla contra la pared para después atraparla con ambas manos.

4.-Con la ayuda de algún familiar (por parejas), lanzarla y pasarla en diferentes formas (rodándola, aventarla dando un bote, pasarla hacia arriba).

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño). Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 33

Descripción de juego:

Paso 1: Indicar a los niños que se pongan en cuclillas a un lado del área de juego.

Paso 2: A la señal los niños deberán caminar sin ponerse de pie, hasta llegar al otro lado, lo más rápido que pueda.

Paso 3: Puede establecerse que si un niño se pone de pie, o si pierde el equilibrio y cae, regrese al punto de partida y comience el recorrido otra vez.

Paso 4: Como variante, pueden ir en grupo de 2 o más niños que irán en cuclillas con los brazos enlazados.

Nota: Se recomienda que sean distancias cortas de 1 a 2 metros.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño). Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 34

Descripción de juego: Dibujar los números dentro del rectángulo según se indica en la imagen . Colocarse a una distancia de un metro aproximadamente, lanzar una ficha de refresco y según el número donde caiga la ficha se irá sumando los números.

Las variantes son las siguientes

1.- Los papás deberán fijar un número. Ejemplo 30 y los niños tendrán que llegar a este número sin rebasarlo, mediante la suma.

2.- Bajo presión del tiempo. Sumar la mayor cantidad durante el periodo de un minuto.

3.- competir contra otros para ver quién logra sumar más puntos en el lapso de 5 minutos.

4.- Las que puedan sugerir los niños y o papás.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

No olvides beber agua natural al terminar la actividad

OBSERVACIONES Observa el programa de aprende en casa 2 (Mejora tu desempeño). Si no has enviado actividades pasadas aun puedes enviarlos Asignatura educación física semana 35

Descripción de juego: En el espacio ya determinado por todos, se colocarán los participantes uno frente al otro, separados a la distancia que tenga el pañuelo, la toalla o el objeto, el cual estará en el piso. A una señal se inclinarán a coger el objeto y jalaran por unos segundos.

Otra modalidad es quien se agache más rápido y lo agarre primero, gana.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

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Descripción de juego:

Paso 1: El adulto dibujara un círculo grande en el piso.

Paso 2: Los participantes se colocan de pie junto a circulo, con los pies cerrados, cuando el adulto diga “¡isla!” deberán saltar dentro del circulo; si grita “¡mar!” saldrán del círculo con salto.

Paso 3: Puede gritar la misma palabra varias veces seguidas antes de cambiar la instrucción; en éste caso saltarán sin moverse de su lugar.

Paso 4: Como variante, no podrán abrir los ojos en ningún momento, ni al brincar ni antes o después.

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

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Descripción de juego:

Se colocarán dos participantes frente a frente y en medio de estos se colocará la prenda escogida, un tercer participante funcionará como moderador, éste moderador mencionara partes del cuerpo, las cuales tendrán que tocarse por cada jugador (pies, cabeza, codo, rodilla, etc.), cuando el moderador diga el nombre de la prenda, los dos jugadores intentarán tomarla inmediatamente, gana un punto quien logre hacerse de la prenda primero. Participantes: 3

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas. No olvides beber agua natural al terminar la actividad

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Descripción de juego: Se coloca el participante decúbito dorsal (boca arriba), y debe levante los pies hacia atrás de sus hombros hasta donde se pueda flexionar con las rodillas dobladas, regresando a la posición inicial y repetir el ejercicio 10 veces

CALENTAMIENTO Antes de iniciar cualquier actividad realiza un pequeño calentamiento saltando la cuerda 10 veces hacia atrás y 10 veces de cojito con la pierna que tu elijas.

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