ACTIVIDADES FASE REMEDIAL

7 al 11  de Septiembre

MATEMATICAS
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a analizar el significado de la parte decimal en medidas de uso común; por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas.
Las unidades de medida son instrumentos utilizados para cuantificar una gran variedad de cosas, en la medida que los números en sí mismos solo permiten contar aquellas cosas separables como unidades. El conocimiento sobre unidades de medida hace que comprendas de qué clase de unidad es de la que se está hablando. Por ello debes identificar por qué las décimas son importantes en las actividades diarias que desarrollas tú y las demás personas.
¿Lo intentamos?
 Videos:
 En este video encontrarás información relacionada con el uso de las décimas en las medidas de uso común.
1.Aprende a leer los números decimales
Aprende a leer los números decimales

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En estos videos observarás el tiempo que los atletas ocupan cuando corren.
2.Impresionante Usain Bolt se tropezó y ganó igual

 

Impresionante: Usain Bolt se tropezó y ganó igual - 100 m -Mundial de atletismo Pekin 2015

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3.Espectacular cierre entre México y Puerto Rico

 

Espectacular cierre entre México y Puerto Rico en los 10 mil metros planos

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4.Cristiano Ronaldo saltó casi 3 metros en su gol frente al Manchester United

 

Cristiano Ronaldo saltó casi 3 metros en su gol frente al Manchester United

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De los videos: Impresionante Usain Bolt se tropezó y ganó igual, Espectacular cierre entre México y Puerto Rico y Cristiano Ronaldo saltó casi 3 metros en su gol frente al Manchester United.
 1.- 9:25 y 33:41:38 ¿A qué unidades de tiempo se refieren?
2.- ¿Qué papel juegan las décimas, centésimas, los centímetros y milímetros para definir los resultad?

 

Socioemocional

VIDEOS: Discriminación de género y Barreras arquitectónicas
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VIDEO: Racismo en México
 ¿Qué te hizo pensar el video?
 ¿cómo te sentiste?
¿Qué harías para cambiar esa forma de discriminación?
¿Cómo influyen nuestras ideas o pensamientos en las formas de discriminación?
¿Cómo influyen nuestras ideas o pensamientos para transformar la discriminación?

 

 Español
Lee con atención la lectura y contesta las preguntas

La4 prehistoria: los primeros seres humanos*

Con la aparición de los primeros homínidos (seres semejantes a los humanos), hace 5 millones de años se inició la prehistoria. Éste ha sido el periodo más largo de la humanidad y terminó con el surgimiento de la escritura entre el 4000 y 3500 a.C., aproximadamente.
La invención de la escritura marca el término de la prehistoria porque a partir de ella el ser humano dejó un registro que sirvió de testimonio de su paso por el mundo; es decir, ya no fueron sólo sus restos y utensilios los que indican cómo era su vida. Estos registros escritos son una de las principales fuentes para el estudio de la historia.
 De acuerdo con las investigaciones más recientes, el origen de la humanidad fue en áfrica, en los alrededores del lago turkana, en la frontera de los actuales países de etiopía y kenia, desde donde los seres humanos migraron hacia los otros continentes.
 La prehistoria
El término “prehistoria” surgió en Inglaterra en 1851; se ideó para estudiar sólo el origen de las culturas de Europa Occidental. Por eso, muchas veces, las fechas usadas para indicar el desarrollo cultural en las etapas de la prehistoria no coinciden en otras regiones, por ejemplo: en Europa y Asia se utilizó el bronce desde el año 4500 a.C., pero en América, los metales se empezaron a usar entre el 2000 a.C. y el 1200 a.C. Al equivalente de la prehistoria en México se le llama Etapa Lítica; en ella habitaron los cazadores-recolectores nómadas y concluyó con el uso de la cerámica.
 Durante la prehistoria vivieron los ancestros de los seres humanos: los homínidos, cuyos restos fósiles más antiguos datan de hace 5 millones de años. Sus características físicas eran parecidas a las de los seres humanos actuales: podían mantenerse erguidos, caminar en dos pies, su cerebro era más grande en comparación con el de los simios y tenían dedos pulgares similares a los nuestros, que les permitían manipular objetos con cierta precisión.
 Existieron dos grandes grupos de homínidos: los Australopitecus (su nombre significa “mono austral” y se les llamó así porque los primeros restos se encontraron en el sur de África), y los Homo (que significa, precisamente, “hombre”), a los que pertenecen los seres humanos actuales.
A lo largo de la prehistoria, los Homo se adaptaron al medio, diversificaron su alimentación y su cerebro aumentó de tamaño, por lo cual desarrollaron diferentes características, como la capacidad para fabricar diversos utensilios; por esto, la especie se subdividió en Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens y Homo sapiens sapiens.

 

1.- Por sus características, este texto es de tipo:
 A) expositivo.   B) narrativo.   C) argumentativo.
2.- ¿Qué significa el prefijo pre, que forma parte de la palabra prehistoria?
A) Que va más allá.
 B) Que abarca todo.
C) Que antecede.
 3.- Elige la opción que presente el uso correcto de mayúsculas en el párrafo 3 del texto.
 A)De acuerdo con las investigaciones más recientes, el origen de la humanidad fue en África, en los alrededores del lago Turkana, en la frontera de los actuales países de etiopía y kenia, desde donde los seres humanos migraron hacia los otros continentes.
B)De acuerdo con las investigaciones más recientes, el origen de la humanidad fue en África, en los alrededores del lago Turkana, en la frontera de los actuales países de Etiopía y Kenia, desde donde los seres humanos migraron hacia los otros continentes.
C)De acuerdo con las investigaciones más recientes, el origen de la humanidad fue en África, en los alrededores del lago turkana, en la frontera de los actuales países de etiopía y kenia, desde donde los seres humanos migraron hacia los otros continentes.
4.- ¿Cómo se llama la etapa que en México equivale a la prehistoria?
A)Etapa de los Metales.
B)Etapa de los Cazadores-recolectores.
C)Etapa Lítica.
5.- ¿Cuál es la finalidad de los párrafos que anteceden al subtítulo La prehistoria?
A)Realizar una introducción del tema.
 B)Realizar un desarrollo del tema.
C)Realizar una conclusión o cierre del tema.
 6.- ¿En qué tiempo se encuentran conjugados los verbos subrayados en el texto?
A) En pretérito.
B) En copretérito.
C) En pospretérito.
7.- ¿Con qué fin se utilizan los paréntesis en el texto subrayado en el párrafo 6?
A)Para introducir la traducción de una palabra.
 B)Para introducir un texto con sentido explicativo.
 C)Para introducir un ejemplo.
*Escribe un breve reportaje, puede ser sobre algún tema o problemática que te interese o algún hecho que sucedió en tu vida cotidiana, o sobre algo que está pasando; puedes entrevistar a tus familiares para enriquecer tu reportaje. Puedes utilizar el siguiente esquema, o extender la información en tu cuaderno.
 Recuerda, el reportaje es un trabajo periodístico que se compone de las siguientes partes:
 Titular: Anuncia el tema.
 Entrada: Enuncia el propósito.
Cuerpo: Contiene la información
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