Escuela Primaria “Matilde Acosta”

TERCER GRADO

3° A Profr. Galileo Hernández Huerta

3° B Profra. Sandra Elideth Rojas González

3° C Profra. Carmen María Gianelli Juárez Sánchez

Actividades que se llevarán a cabo del 26 al 30 de octubre.

Reiteramos las indicaciones compartidas en nuestra primera reunión; las actividades serán elaboradas en el cuaderno; todas deberán llevar los siguientes datos:

Fecha:

Asignatura:

Tema:

Asimismo, deberán ser entregadas a más tardar el día viernes 23 de octubre de forma individual por medio de correo electrónico o Classroom. Recuerda que no es necesario imprimir los anexos, puedes copiarlos.

Lunes 26 de Octubre

Español

Los poemas

•Escribe en tu cuaderno lo siguiente:

Ciencias Naturales

Prevenir accidentes en el hogar

•Observa con atención los videos sobre “Prevención de Accidentes en Casa para niños” y el de “Seguridad en el hogar"

•Con apoyo de un adulto, realiza un recorrido por tu casa e identifica los posibles espacios y/o situaciones que pudieran provocar un accidente.

•Escribe y contesta en tu cuaderno, las siguientes preguntas: ¿Qué lugares pueden provocar accidentes en tu casa? ¿Qué situaciones pueden provocar accidentes? ¿Cómo actuar en caso de un accidente? ¿Qué acciones puedes realizar para prevenir un accidente en tu casa?

Martes 27 de Octubre

Matemáticas

¿Cuánto tiempo dura?

•Horas del reloj para niños - Aprender las horas - Vídeos educativos para niños en:

•Con ayuda de un familiar observa y lee con atención la p. 26 de tu libro desafíos matemáticos y responde la p. 25.

Formación Cívica y Etica

Descubro mis potencialidades.

•¿Qué tal te conoces? ¿Qué sabes hacer muy bien? ¿Hay algo que disfrutas mucho y además eres bueno haciéndolo? Seguramente eres genial en muchas actividades, como practicar algún deporte, dibujar, cantar, bailar, contar historias, tocar algún instrumento… y muchas, muchas más. Todas esas habilidades que pones en acción en las actividades que disfrutas hacer y qué haces bien, constituyen tus cualidades y potencialidades.

•Escríbelas en tu cuaderno, para ello traza el contorno de tu mano y en cada dedo escribe una cualidad o potencialidad que poseas ¡no olvides anotar la fecha y el título de la actividad! Título: Descubro mis potencialidades.

Miércoles 28 de Octubre

La entidad donde vivo

Mi entidad ha cambiado con el tiempo.

•Lee con atención las págs.30 a la 33 de tu libro La entidad donde vivo.

•Después investiga sobre la tradición de día de muertos en tu entidad y realiza un cuadro comparativo sobre las costumbres que han cambiado con respecto dicha tradición.Observa el ejemplo

Artes

Lienzos para pintar: Tradición de día de muertos

En esta ocasión vamos a decorar algunos lugares de tu casa, ¿te gustaría?

•Busca en tu casa una caja de cartón que ya no uses y un pedazo de tela blanca, si no tienes tela puedes utilizar una cartulina blanca.

• Forra la caja de cartón con la tela de manta en la parte de enfrente, en caso de no tener tela pega la cartulina blanca, de igual manera, en la tapa de enfrente. Listo ¡ya tienes tu lienzo para pintar!

•Ahora, decora tu lienzo con el tema de la tradición de día de muertos, utiliza diferentes materiales y mezclas de colores.

Jueves 29 de Octubre

Español

Los poemas

•Observa la información del video:

•Ahora con la información que ya conoces ingresa al siguiente link y realiza el ejercicio, no olvides escribir tu nombre antes de iniciar el kahoot.

•Para aquellos alumnos que no tengan oportunidad de ingresar deben copiar en el cuaderno y realizar el ejercicio del anexo 1.

Matemáticas

¿Cuánto tiempo dura?

•Realiza el ejercicio de la p. 28 de tu libro desafíos matemáticos.

•Observa el Anexo 2 descubre la tabla de los tiempos que Ana tarda en cocinar diferentes postres para su familia. Después has cuentas y contesta en tu cuaderno lo siguiente:

¿Cuánto tarda Ana en preparar galletas con chispas de chocolate, desde comprar los ingredientes hasta que estén decoradas?

 ¿Cuánto tiempo tardará Ana en decorar 2 pasteles de 3 leches?

 ¿Cuál es el tiempo total que tarda en la cocción el panqué de vainilla y el arroz con leche?

¿Qué tarda más, decorar el pastel de 3 leches o el panqué de vainilla?

Ana ya tiene los ingredientes para hacer arroz con leche ¿cuánto tiempo tardará en prepararlo, incluido el decorado?

Viernes 30 de Octubre

Educación Socioemocional

Escuchar con atención los puntos de vista de los demás .

•Observar el programa “Detectives emocionales en acción” de Aprende en casa II en el horario y canal que más se adapte a sus necesidades.

•Realiza solo una de las actividades que sugiere el programa.

Vida Saludable

El sistema respiratorio y lasenfermedades y alergias.

•Observar el programa “Lo que respiro alimenta mi sistema respiratorio ” de aprende en casa II en el horario y canal que más se adapte a sus necesidades.

•Realiza solo una de las actividades que sugiere el programa.