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LUNES

GEOGRAFÍA

La industria

1.Escribe el título

2.Lee con atención y escribe la siguiente información en tu cuaderno.Los recursos que obtenemos de las actividades primarias son aprovechados en las actividades económicas secundarias, éstas transforman la materia prima en productos procesados listos para consumir o utilizar.

La industria es la actividad que tiene como propósito transformar las materias primas en productos elaborados y semielaborados utilizando una fuente de energía y maquinarias. Ejemplos de este sector secundario serían las fábricas, talleres y laboratorios.

La industria se clasifica en construcción, trabajo de minerales, manufactura y generación de electricidad, estos sectores se encargan de transformar los recursos naturales en productos procesados o elaborados con la finalidad de satisfacer las necesidades humanas.

Las actividades secundarias les dan empleo a muchas personas para trabajar en la transformación de productos como la panadería, la tortillería, las constructoras, las refinerías (donde se hace gasolina), fábricas, confecciones de ropa, sastrerías, etc.

3.Analiza la información del libro de Atlas página 54, después completa el esquema escribiendo los 12 estados del país con muy alta y alta producción industrial. (Anexo 1)

4.Analiza la información del libro de Atlas página 58, después enlista los 5 estados del país con muy alta producción manufacturera.

Formación Cívica

Diversidad cultural

1.Lee en voz alta la siguiente información:Los derechos de los indígenas son aquellos derechos colectivos que existen como reconocimiento a la condición específica de los pueblos autóctonos plasmados en la Constitución Mexicana.

Los mismos incluyen no solo los derechos humanos más básicos a la vida e integridad, sino también los derechos sobre su territorio, al idioma, cultura, religión y otros elementos que forman parte de su identidad como pueblo.

Las graves violaciones a los derechos humanos en contra de los pueblos y comunidades indígenas en México se dan en dos áreas principales: violencia en el contexto de megaproyectos en tierras y territorios ancestrales y que no son

2.Lee los siguientes derechos de los pueblos indígenas y afro mexicanos. Después realiza un dibujo referente a cada derecho.

Puedes realizarlo en los espacios dados o en tu cuaderno.

•Derecho a vivir en paz y libertad

•Derecho a conservar su lengua y tradiciones así como sus costumbres

MARTES

ESPAÑOL

El borrador de mi narración

1.Recuerda todos los temas que se trabajaron durante estos días ya que te servirán en la realización de tu historia.

Leímos muchas narraciones que te servirán de ejemplo para crear el tuyo, puedes usar elementos y personajes de narraciones mexicanas cambiando la trama de la historia.

2.Escoge bien a tus personajes, los escenarios de tu historia, la trama, las situaciones que aparecerán y sus efectos, así como cuidar la redacción, los diálogos y el tiempo verbal que usaras.

No olvides describir bien los hechos, a los personajes y los escenarios y orientarte por un tipo de texto narrativo ya sea cuento, fábula o leyenda.

3.Elabora el borrador de tu narración en tu cuaderno cuidando todos los elementos que debe contener, puedes guiarte del planificador de la pág. 117 y revisar los aspectos que se mencionan en la página 118 y 119 del libro.

JUEVES

Geografía

El sector turismo

1.Escribe el título.

2.Lee la siguiente información en voz alta y elabora un mapa conceptual

En nuestro país existen diferentes lugares que son atractivos para las personas de México y para los extranjeros, cada año esos lugares como playas, zonas arqueológicas, museos, montañas, etc., son visitadas por miles de personas que movilizan muchos ingresos económicos para los que trabajan en el sector turístico.

El turismo son las actividades que permiten la recreación de las personas al viajar a diferentes lugares.

Éste se clasifica de acuerdo con los lugares que son más atractivos para los visitantes en:

Turismo cultural: viaje turístico motivado por conocer, comprender y disfrutar el conjunto de rasgos y elementos espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o grupo social.

Ecoturismo: viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas de apreciación, conservación y conocimiento de la naturaleza a través del contacto con la misma.

Turismo de aventura: implica exploraciones o viajes con un poco de riesgo, y que requiere de destrezas especiales o de ciertas condiciones físicas donde es común la práctica de algún deporte extremo.

Turismo de playa: viajes que tiene como fin la recreación en las playas y costas.

Turismo de negocios: se refiere a los traslados de una ciudad o país a otro, relacionados con actividades corporativas o laborales.

Éste puede ser individual o grupal.

Español

Explorar y llenar formularios

1.Lee la siguiente información:¿Alguna vez has visto a tu mamá o papá buscando un papel para un trámite?

En muchas ocasiones para realizar trámites nos piden documentos para comprobar nuestros datos personales o laborales, estos documentos los utilizamos para llenar formularios o solicitudes y así concentrar nuestra información en un solo documento.

Por ejemplo, cuando te inscriben en alguna escuela, a tus papás le solicitan acta de nacimiento, CURP, fotografía, certificado, calificaciones, etc.

Todos estos papeles sirven para comprobar tus datos y llenar unos formularios para registrarte como nuevo alumno de la institución.

A lo mejor tú has llenado formularios y no lo sabías y tampoco su utilidad, pero con este nuevo proyecto irás conociendo más sobre el tema.

1.Lee en tu libro de español actividades pág. 122 el propósito del proyecto.

2.Copia en tu cuaderno las 5 preguntas que están en el libro de español página 123 y contéstalas con lo que sabes o conoces.