SEMANA DEL 17 DE NOVIEMBRE AL 20 DE NOVIEMBRE DEL 2020

SEMANA 13

ESPAÑOL

Lunes

SUSPENSIÓN DE CLASES

Martes

-Asiste a tu clase en línea , prepara tu exposición del libro que más te gusto ya que durante la clase lo expondrás a tu maestra y compañeros.

-Tu exposición debe incluir : titulo del cuento, autor, de qué trata y por qué recomiendas leerlo.

-Elabora un dibujo del cuento que expondrás para mostrarlo a tus compañeros .

-(solo dispones de 3 minutos máximo para tu exposición).

Miércoles

-Observa el siguiente video:

-De los platillos presentados escoge uno , dibújalo en tu cuaderno, escribe en que cosiste ( ingredientes o forma de preparación ) y escribe su nombre. Recuerda escribir fecha y título: Platillos Típicos Mexicanos.

-De acuerdo a lo anterior contesta las preguntas de la página 80 de tu libro de texto.

JUEVES

-Lee en voz alta el texto que aparece en la página 81 de tu libro de texto.

-De acuerdo con la información que leíste contesta la pregunta de la página 81.

-Investiga con familiares, en recetarios, revistas o internet un platillo típico mexicano. Escribe los datos principales de este platillo tales como : nombre, ingredientes estado del que proviene, generalmente en qué fechas se come, etc. en el apartado de la página 82 de tu libro de Texto. Si necesitas más espacio puedes hacer esta actividad en tu cuaderno. Recuerda que la intensión de esta actividad es que conozcas nuevos platillos de otros Estados.

 VIERNES

-De acuerdo a la lectura “ Extraños pero sabrosos “ (pág. 81) contesta las actividades de la página 83 y 84 del libro de Texto.

-Resuelve el anexo 1 en tu cuaderno.

-Selecciona la lectura de tu elección del libro de Lecturas Español y lee 5 minutos en voz alta.

MATEMÁTICAS

Lunes

“ ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA “

Martes

-Pide a algún familiar que juegue contigo a la rayuela (página 63 de tu libro de texto).

-Resuelve el anexo 2 en tu cuaderno .

Miércoles

-¿Recuerdas el juego de ayer? Utilizaste como medida no formal LA CUARTA que es la distancia que hay entre la punta del pulgar y la punta del meñique, cuando extienden la mano lo más posible. El día de hoy utilizarás LA CUARTA para medir algunos objetos de tu casa, utiliza si gustas el anexo 3 , si no bien puedes trazar este cuadro en tu cuaderno y realizar la actividad,-Juego con tu familia STOP

Jueves

-Elabora con papel 3 tiras. La primera tiene que ser del largo de 3 de tus pasos, la segunda del largo de 3 pasos de tu papá o mamá y la tercera del largo de 3 pasos de algún otro familiar que elijas.

-Contesta en tu cuaderno lo siguiente:

-¿Cuál tira es más larga?

 -¿Cuál tira es más corta?

-¿A qué crees que se deba?

-Mide el largo de una cama con las tiras y completa la siguiente tabla:

-Resuelve el anexo 4 en tu cuaderno.

Viernes

-Elige 2 de las tiras de papel que elaboraste el día de ayer, la tuya y la de algún familiar.

-Elige 5 objetos y procede a medirlos con las dos tiras seleccionadas. Completa la siguiente tabla:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Martes

-Consulta el siguiente video :

-Observa los animales de la página 10 y 11. Clasifícalos de acuerdo a sus características. Posteriormente contesta lo siguiente en tu cuaderno:

-¿Qué criterio utilizaste para clasificarlos?

-¿Por qué los agrupaste así?

-Realiza las actividades de la página 41 de tu libro de texto.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

JUEVES

-Observa el Programa de Aprende en Casa “ Los oídos no son solo para oir también son para escuchar “

 -De acuerdo a la historia que te platicarán en el programa contesta lo siguiente:

-¿Por qué Patricio nunca entendió lo que tenía que hacer?

-¿Qué consejo le darías a Patricio?

-¿Alguna vez te ha pasado lo que le ocurrió a Patricio?

 -¿Qué entiendes por la escucha atenta?

ARTES

VIERNES

-Observa atentamente el programa “ La Magia de los Colores”

-Con ayuda de tu anexo 5 realiza las mezclas de los colores primarios para obtener colores secundarios tales como: verde, morado y naranja.

-Como actividad opcional realiza un paisaje o dibujo donde utilices los colores primarios y secundarios.