Contenidos de repaso para realizar durante el periodo de distanciamiento social para prevenir el contagio del COVID-19.

Esperando te encuentres bien, recibe un saludo a la distancia.

Actividades a realizar durante la semana 16 al 20 de noviembre de 2020.

Martes 17 de Noviembre

Asignatura: Ciencias Naturales
Programa de televisión: ¡Los seres vivos somos una gran familia!
¿Qué vas a aprender? A reconocer que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
Actividades:
➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: ¡Los seres vivos somos una gran familia!
➢ Revisa la información contenida en los siguientes videos, para comprender mejor qué es la biodiversidad y qué son ecosistemas:
 
Biodiversidad | Planeta Darwin | Ciencias naturales

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Ecosistemas | Planeta Darwin | Ciencias naturales 4º básico

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Estudia la información de contenida en las páginas 51, 52 y 53, del libro de Ciencias Naturales 5°, con apoyo del siguiente audiovisual:

 

La diversidad de los seres vivos y sus interacciones - Ciencias Naturales

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Con el aprendizaje obtenido del programa aprende en casa II, los audiovisuales y el libro de texto; resuelve el anexo: Biodiversidad. Copia en tu cuaderno el anexo para que practiques el dibujo y el trazo de la letra.➢ Para repasar el tema, examina la información sobre ecosistemas en el siguientebotón, posteriormente diviértete en el apartado de actividades del mismo sitio web.

 

MIÉRCOLES 18 de Noviembre

Asignatura: Geografía
Programa de televisión: Características de las regiones naturales en el mundo
¿Qué vas a aprender? A distinguir diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.
Actividades:
➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: Características de las regiones naturales en el mundo
➢ Estudia el contenido de las páginas 64, 65 y 66, del libro de Geografía 5°, con apoyo del siguiente audiovisual:
 
Los tesoros naturales del planeta - Geografía

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Con el aprendizaje obtenido del programa aprende en casa II, los audiovisuales y el libro de texto; resuelve el anexo: Regiones naturales. Copia en tu cuaderno el anexo para que continúes practicando el trazo de la letra.
 

Jueves 19 de Noviembre

Asignatura: Lengua Materna Español
Programa de televisión: Redacción Revolucionaria
¿Qué vas a aprender? Emplearas citas textuales para referir información de otros en sus escritos.EXPLICACIÓN:
 Las referencias bibliográficas: Sirven para identificar la fuente de la cual se extrae la información. Es necesario colocar las referencias bibliográficas para darle crédito al autor del texto que consultamos y por atención al lector de nuestro artículo.Este tipo de referencia contiene elementos esenciales y complementarios.Elementos esenciales: autor, título y pie de imprenta.Elementos complementarios: número de páginas, nombre del traductor, prologuista, colección o serie, número de tomos, etcéteraCita textual o directa: Es una transcripción fiel del texto que consultamos. Para ello se utilizan comillas, por ejemplo: “El hombre nace libre, responsable y sin excusas.” Jean-Paul Sartre. Cita no textual o indirecta. Es un resumen o una paráfrasis del texto que estamos consultando
Actividades:
➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II, Programa de televisión: Redacción Revolucionaria
Aprende en casa 5to grado, Español: Referencias bibliográficas.

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Después de observar el video del Maestro José David Montero: realiza las actividades que se te plantea en el video en el minuto 8:35 y también la actividad que se te propone en el minuto 9:04 debes pausar el video y copiar en tu cuaderno las actividades para después resolverlo.
➢ Abre el siguiente enlace de la revista “National Geographic y el México de la revolución (1910-1920)”
 
 
Cuando hayas leído la revista, elabora una paráfrasis , observa el final, donde se presenta la bibliografía cópiala en tu cuaderno y analízala.
 

 

Viernes 20 de Noviembre

Asignatura: Matemáticas
Programa de televisión: Pista de carreras
¿Qué vas a aprender? Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etcétera. Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.
Actividades:
➢ Observa y analiza el programa de aprende en casa II: Pista de carreras.
➢ Explora la información contenida en la infografía que se encuentra en al anexo: Fracciones sobre una recta.
➢ Examina la información que se da a conocer en los siguientes audiovisuales:
COMO UBICAR UNA FRACCIÓN EN LA RECTA Super fácil - Para principiantes

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CONVERTIR UNA FRACCIÓN IMPROPIA A MIXTA Super facil - Para principiantes

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SIMPLIFICAR FRACCIONES super fácil | para principiantes

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Con el aprendizaje obtenido del programa aprende en casa II, la infografía y los audiovisuales, resuelve el desafío 20, del libro de texto Desafíos Matemáticos 5°.

¡Éxito en todas las actividades!

 

Anexo. Regiones naturales.pdf

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Anexo_ Biodiversidad.pdf

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Fracciones sobre una recta..pd

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