Matemáticas

DESAFÍO 9. ¿Cuáles faltan?

1.Resuelve las páginas 26 y 27 de tu libro de texto en ellas tendrás que observar los precios de la tienda y analizar los problemas para efectuar las operaciones de suma de números decimales.

2.Si tienes dudas para la solución de sumas/restas con punto decimal, puedes recurrir a la siguiente información

Para restar números decimales:

a)Primero se escribe el minuendo y el sustraendo de modo que coincidan en la misma columna las cifras del mismo orden (los puntos tienen que estar en columna).

b)Si los números no tienen igual número de cifras decimales se complementan con ceros las cifras que falten.

c)Después se restan como si fueran números naturales y se pone la coma en el resultado bajo la columna de los puntos.

Educación socioemocional

La asertividad

1.Observa el siguiente video y responde en tu cuaderno:

•¿Por qué se presentó un conflicto entre el oso y el ciervo?

•¿Tú, cómo lo hubieras solucionado?

•¿Su conducta afectó a los animales que lo rodean?

•¿Consideras que actuaron correctamente el mapache y el conejp?

•¿Cómo solucionaron el conflicto?

2.Lee con atención y copia en tu cuaderno el siguiente título:La asertividadEl desarrollo de la asertividad nos permite demostrar un comportamiento equilibrado entre la agresividad y la pasividad.La comunicación asertiva significa no solo defender y expresar nuestros propios derechos, opiniones y sentimientos, sino al mismo tiempo respetar los derechos, sentimientos y opiniones de los demás.

3.Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, para ello léelas con atención y reflexiónalas para poder dar una respuesta.¿Consideras que la comunicación entre los animales fue asertiva; por qué?

¡Porque tu casa también merece un estilo propio!

 Aquí encontrarás únicamente originalidad y creatividad, así que si estás buscando algo especial y único, estás en el lugar indicado.

Miércoles 4 de Noviembre

Matemáticas

Desafío 11 “Los uniformes escolares”

Continuando con el tema de sumas y restas con punto decimal, resuelve el desafío 11, localizado en la pagina 28

Recuerda leer detenidamente los planteamientos y los datos proporcionados para identificar qué operación debes realizar.

Las palabras clave, te darán una pista para ello; tomando en cuenta que cuando te piden “diferencia, cuánto le falta, cuánto le sobra” se refiere a resta y “total” indica una suma.

No olvides adjuntar las evidencias de todas las páginas del desafío

Ciencias Naturales

La importancia de las vacunas

1.Reflexiona ¿de dónde derivó la palabra vacuna? Lee la página 29 de tu libro de texto.

2.La viruela en la Nueva España. Lee el fragmento de historia que viene en la página 30 de ciencias naturales en voz alta.

3.Consulta el bloque III del libro de Historia y subraya las ideas que tienen relación con la lectura de la viruela en la Nueva España contenido en tu libro de texto de ciencias naturales.

4.Responde en tu cuaderno; (no olvides escribir el título)

•¿quiénes eran los tlaxcaltecas?

•¿por qué se murieron?

•¿por qué no se podía evitar que la gente se muriera de esa manera?

•¿en la actualidad qué se puede hacer para que la no muera de esa forma?

Jueves 5 de Noviembre

Español

Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México

1.Lee con atención y escribe en tu cuaderno la siguiente información: La monografía cuenta con 3 partes: introducción, desarrollo y conclusión.

La introducción: en este apartado se escribe el tema de manera general.

Desarrollo: en este apartado se coloca los aspectos relevantes de la investigación, contiene los subtítulos que conforman el tema principal.

Conclusión: en este apartado se hace una reflexión sobre el tema investigado. En cada parte se escriben textos que en conjunto formaran toda la monografía.Actividad 2 (Anexo 3)

•Lee la monografía de “Los tepehuanes”, luego recorta las partes de la monografía y pégalo en tu cuaderno de manera ordenada: introducción, desarrollo y cierre.

Actividad 3

•Lee el fragmento del texto monográfico “Los coras” y completa las frases a partir de tu lectura.

Geografía

Suma y resta con punto decimal.

1.Lee en tu libro de geografía en la pág. 30 la carta escrita por Gabriela.

2.Realiza la actividad de tu libro de geografía pág. 31, donde unirás con una línea las imágenes con la región a la que pertenezca.

3.Realiza un mapa conceptual sobre los componentes del paisaje utilizando las imágenes y el texto que leíste en la hoja anterior. Guíate del ejemplo que se te da en el anexo 1

Matemáticas

Filas y columnas

1.Escribe en tu cuaderno el título

2.Observa la siguiente imagen y cópiala en tu cuaderno con el fin de que ubiques que son filas y que son columnas:

2. Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 2 en el que tendrás que visualizar los precios de productos del cine y realizar los problemas razonados respecto a su precio.

3. Lee con atención los problemas de la pág.30 de tu libro de texto y resuélvelos.

Viernes 6 de Noviembre

Español

Ejemplos de textos monográficos

Es importante que conozcas ejemplos de los textos monográficos para que cuando crees el tuyo tengas muchas ideas y puedas hacer un excelente trabajo.

1.Lee en voz alta el texto monográfico del anexo 4 sobre los Tarahumaras y luego responde las preguntas.

•¿En qué estados de nuestro país viven los Taraumaras?

•¿Cómo son sus casas?

•¿Qué significa el nombre con el que se identifican?

•¿Qué objetos fabrican las mujeres como parte de sus actividades comerciales?

•¿Cómo es la vestimenta de los hombres?

Matemáticas

Combinaciones

1.Observa el video “aprende en casa” relacionado con el tema. (hasta el minuto 20)

2.De acuerdo a lo visto en clase, escribe en tu cuaderno la definición de combinaciones

3.Resuelve el siguiente ejercicio.Chuy fue a comprar ropa. Encontró 2 camisas (una blanca con rayas azules y una de color negro).

También se compró 4 bermudas en color (azul, negro, blanco y beige).

Colorea los dibujos de las combinaciones con los colores que se mencionan y una las playeras con las bermudas

¿Cuántas combinaciones distintas se pueden realizar?