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CARTA DE OPINIÓN

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; a 14 de Marzo del 2012

¿Por qué cuidar el agua?ACTIVIDADES DE ESPAÑOL(L. Español pág. 112-116) Escribo esta Carta de Opinión a la Sociedad en General, y pido que tomemosconciencia sobre el cuidado del agua en forma URGENTE, ya que el agua es unrecurso natural abundante en el planeta, sin embargo sólo el 3% del agua esdulce.

De este pequeño porcentaje la mayoría se encuentra en los polos y nopuede ser aprovechada. Así sólo el 1% está disponible para el consumo humano.La importancia del agua radica, entre otras cosas, en que es un regulador de temperatura enlos seres vivos y en toda la biosfera y tiene una alta capacidad calórica (su temperatura nocambia tan rápido como la de otros líquidos), es además:

* Fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano.)

* Es indispensable en la vida diaria, para el aseo personal, etc.

* Uso doméstico: en la casa para lavar, cocinar, regar, etc.

* Uso agrícola: en la agricultura para irrigar los campos.

* Uso medicinal: en la medicina para curar enfermedades. Las aguas minerales son deconsumo para bebida y contienen sustancias minerales de tipo medicinal.

* Uso deportivo: en los deportes como la natación, tabla hawaiana, esquí acuático, etc.Es por ello si queremos seguir contando con este recurso natural y que las futuras generaciones, cuenten con este liquido vital para la vida, lo cuidemos ya que de lo contrario en un futuro no muy lejano no tendremos agua y el bañarnos nos costará mucho dinero.

Atentamente Karyme Hitxel Morales Villarreal

1.- Haz una lista de 6 características de una carta de opinión:

_, _________, _, __________

2.- Haz una lista de 3 argumentos utilizados en esta carta

a) __________________________________________________________________

b) __________________________________________________________________

c) __________________________________________________________________

3.- ¿Cómo se le llama a la persona que envía la carta? ____________________________

4.- ¿Y al que la recibe? _______________________________________________________

5.- ¿Para qué sirve un argumento? _____________________________________________

Texto No 1

Existe en el mundo tres clases de personas: los Altos, los Medianos y los Bajos. Se han subdividido de muchos modos, han llevado muy diversos nombres y su número relativo, así como la actitud que han guardado unos hacia otros, ha variado de época en época; pero la estructura esencial de la sociedad nunca ha cambiado. Los fines de estos tres grupos son inconciliables. Los Altos quieren quedarse donde están.

Los Medianos tratan de arrebatarles sus puestos a los Altos. La finalidad de los Bajos, cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones y crear una sociedad en que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve a presentarse continuamente la misma lucha social.

Durante largos períodos, parece que los Altos se encuentran muy seguros en su poder, pero siempre llega un momento en que pierden la confianza en sí mismos o se debilita su capacidad para gobernar, o ambas cosas a la vez. Entonces son derrotados por los Medianos, que llevan junto a ellos a los Bajos porque les han asegurado que ellos representan la libertad y la justicia. En cuanto logran sus objetivos, los Medianos abandonan a los Bajos y los relegan a su antigua posición de servidumbre, convirtiéndose ellos en los Altos.

De los tres grupos, solamente los Bajos no logran sis objetivos ni siquiera transitoriamente. Y aunque sería exagerado afirmar que en toda la Historia no ha habido progreso material, ninguna reforma, ni revolución alguna ha conseguido acercarse ni un milímetro a la igualdad humana.

ORWELL, George "1 984"

1. A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha va

A) el progreso material

B) la igualdad humana

C) la estructura de la sociedad

D) las luchas sociales

E) la condición de los Altos riado:ORWELL, George "1 984"

2. La finalidad de la clase menos favorecida es:

A) someter a las otras clases

B) erigirse como única clase social

C) alcanzar el progreso material

D) ejercer dominio sobre las otras clases

E) instaurar la justicia social

3. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es:

A) el progreso material

B) la desigualdad de clases

C) el cambio histórico

D) ejercer dominio sobre los otros

E) el equilibrio social

4. Del fragmento se deduce

A) una realidad

B) una posibilidad

C) una falacia

D) un privilegio

E) una utopíaque laigualdadhumana es:

5. Los Bajos en la lucha por sus objetivos:

A) son traicionados por los Medianos

B) consiguen someter a los otros

C) están en contra del progreso material

D) tratan de arrebatar sus puestos a los demás

E) fomentan la destrucción de las otras clases

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 34

Del 17 al 21 de mayo de 2021

Grado: 6o B

Nombre del docente: Diana Bahena Abajan

INDICACIONES: Bienvenidos a esta semana de trabajo, todo esfuerzo tiene su reconocimiento.

Ingresa a la plataforma en la clase de geografía y contesta la actividad “ Elaboracion de productos” .

Ingresa a la plataforma en la clase de Ciencias naturales y contesta la actividad “ Elaboración de Vidrio”.

Las actividades de este documento realizarlas en el cuaderno correspondiente. Tenerla lista para la próxima clase martes 18 de mayo.

ESPAÑOL

CARTA DE OPINIÓN

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; a 14 de Marzo del 2012

* Fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano.)

* Es indispensable en la vida diaria, para el aseo personal, etc.

* Uso doméstico: en la casa para lavar, cocinar, regar, etc.

* Uso agrícola: en la agricultura para irrigar los campos.

* Uso medicinal: en la medicina para curar enfermedades. Las aguas minerales son deconsumo para bebida y contienen sustancias minerales de tipo medicinal.

Atentamente Karyme Hitxel Morales Villarreal

1.- Haz una lista de 6 características de una carta de opinión:

_________________________________, ___________________________________________________________________________________, ___________________________________________________________________________________, __________________________________________________

2.- Haz una lista de 3 argumentos utilizados en esta carta

a) __________________________________________________________________

b) __________________________________________________________________

c) __________________________________________________________________

3.- ¿Cómo se le llama a la persona que envía la carta? ____________________________

4.- ¿Y al que la recibe? _______________________________________________________

5.- ¿Para qué sirve un argumento? _____________________________________________

Texto No 1

Los Medianos tratan de arrebatarles sus puestos a los Altos. La finalidad de los Bajos, cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones y crear una sociedad en que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve a presentarse continuamente la misma lucha social.

De los tres grupos, solamente los Bajos no logran sis objetivos ni siquiera transitoriamente. Y aunque sería exagerado afirmar que en toda la Historia no ha habido progreso material, ninguna reforma, ni revolución alguna ha conseguido acercarse ni un milímetro a la igualdad humana.

1. A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha va

A) el progreso material

B) la igualdad humana

C) la estructura de la sociedad

D) las luchas sociales

E) la condición de los Altos riado:ORWELL, George "1 984"

2. La finalidad de la clase menos favorecida es:

A) someter a las otras clases

B) erigirse como única clase social

C) alcanzar el progreso material

D) ejercer dominio sobre las otras clases

E) instaurar la justicia social

3. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es:

A) el progreso material

B) la desigualdad de clases

C) el cambio histórico

D) ejercer dominio sobre los otros

E) el equilibrio social

4. Del fragmento se deduce

A) una realidad

B) una posibilidad

C) una falacia

D) un privilegio

E) una utopíaque laigualdadhumana es:

5. Los Bajos en la lucha por sus objetivos:

A) son traicionados por los Medianos

B) consiguen someter a los otros

C) están en contra del progreso material

D) tratan de arrebatar sus puestos a los demás

E) fomentan la destrucción de las otras clases

GEOGRAFÍA

♦ Marca con una cruz, los materiales que se DEGRADAN facilmente.

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