Martes 17 de Noviembre

Español

Los refranes

1.- Converse con su familia, su maestra y compañeros sobre lo que es un refrán.

 2.- Lea en su libro de texto, página 49 los refranes que se presentan.

3.- Conteste en su cuaderno:

a) ¿qué mensaje transmiten?

 b) ¿En qué situaciones han usado o escuchado refranes?

c) ¿Qué diferencia hay entre un refrán, una adivinanza y un trabalenguas?

Matemáticas

Desafío 16

1.- Busca diversos materiales que tengas en casa; pueden ser listones, mecate, pedacitos de papel, zapatos, calcetines etc.

2.- Con estos materiales formarás las letras “O”, “S” Y “L”

3.- Cuando termines de formar las letras, las observarás desde diferentes ángulos y desde allí las dibujarás en tu cuaderno.

4.- En nuestra clase en línea compartirás tu trabajo con tus compañeros.

Miércoles 18 de Noviembre

Español 

Animación a la lectura

1.- Lea el anexo 1 de Español : ¿Por qué leer?

2.- Observa que el anexo tiene 3 párrafos. Escribe en tu cuaderno una idea principal de cada uno. Puedes subrayar y /o platicar con tu familia sobre lo que leíste.

Matemáticas

Triángulos

Anota en tu cuaderno la siguiente información :

•Traza con regla y verifica con tu transportador la medida de los ángulos de cada triángulo.

Jueves 19 de Noviembre

Matemáticas

Desafío 17

1-Resuelve el desafío 17 de tu libro de texto que se encuentra en las páginas 35 y 36.

2- Recorta el material de la Página 249 para realizar el trabajo que te pide el desafío.

3-Haz el registro en la página 35 y resuelve las preguntas en la página 36.

Geografía

1.- Lea en voz alta la carta que escribe Sergio a Donaji. Página 52 del libro de texto.

2.- Realice la actividad de la página 53.

3.- Conteste en su cuaderno:

a) ¿Cómo se forman los ríos?

b) ¿Qué son las cuencas hídricas o hidrológicas?

 Utilice la información de su libro página 54 para contestar las preguntas.

Español

Refranes

1. Lea en voz alta la página 51 de su libro de texto.

2. Identifique los recurso literarios que utilizan los refranes

3. Escriba en su cuaderno 5 refranes diferentes a los que se trabajaron en la sesión anterior.

4. Identifique los mensajes implícitos y explícitos de los refranes que investigó.

5.- Realice una tabla como la muestra , utilizando los refranes que investigó. Página 53 del libro de texto

Viernes 20 de noviembre

Ciencias Naturales

1.- Lea en voz alta las páginas de su libro de texto de Ciencias Naturales 44 y 45.

2.- Dibuja en tu cuaderno el esquema de la flor que está en el anexo 2 . Anota las partes de la flor.

3.- Relaciona las palabras de la derecha con los conceptos de la izquierda

Historia

Culturas Zapoteca, Mixteca.

1.- Lea las páginas 52 a 54 de su libro de Historia.

2.- Subraye las ideas más importantes.

3.- Realice un mapa conceptual de las culturas Zapoteca y MixtecaTome en cuenta los siguientes aspectos para realizar el mapa conceptual: ubicación (dónde se establecieron), tiempo de desarrollo; actividades; organización social; un dato interesante.

4.- Ilustre su trabajo.