CuartoAyCSem35

LUNES

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

México, una República representativa, democrática, laica y federal

1.-Te invito a ver el programa de Aprende en casa con las siguientes opciones.

Opción 1 Canales: 11.2 + 5.2 Hora 17:00 a 17:30 hrs.

Opción 2 Canales 7.3 Horario: 20:00 a 20:30 hrs.

Opción 3 Canales: 10.2 Horario: 10:00 a 10:30 hrs.

2.- Lee en voz alta el texto Las características de nuestro gobierno de la página 117 de tu libro de texto.

3.- De acuerdo con la lectura que hiciste y con el programa de tv, contesta en tu cuaderno:

a)¿Por qué la República Mexicana es democrática y representativa?

b)¿Por qué es laica?

c)¿Por qué es federal?

MARTES

ESPAÑOL

Producción de textos

1.- En esta ocasión escribirás un texto de una cuartilla en tu cuaderno que comience con la siguiente frase y donde utilices este portador de texto; trata de seguir la coherencia del mismo para que logres escribir un texto con estructura.

“Me gustaría viajar al pasado y conocer a … porque… así podría… y entonces… por eso ahora…”

Cuida tu ortografía y la manera correcta de escribir los verbos en los tiempos correctos.

Trata de utilizar nuevas palabras y darles un significado adecuado para que aumentes tu vocabulario.

Al final podrás ilustrar tu trabajo.

Recuerda que escribir un texto propio te ayudará a expresarte mejor.

HISTORIA

Los aportes africanos y asiáticos

1.-Te invito a ver el programa de Aprende en casa con las siguientes opciones.

Opción 1 Canales: 11.2 + 5.2 Hora 17:00 a 17:30 hrs.

Opción 2 Canales 7.3 Horario: 20:00 a 20:30 hrs.

Opción 3 Canales: 10.2 Horario: 10:00 a 10:30 hrs.

2.- Lee en tu libro de texto de Historia las páginas 144 y 145: El porte asiático y africano a la cultura virreinal y en la actualidad.

3.- Subraya las ideas principales para que en clase virtual participes y hagas aportaciones sobre lo que te llamó la atención.

MIÉRCOLES

ESPAÑOL

Discurso directo e indirecto.

1. Anota en tu cuaderno lo siguiente: Discurso directo.

- Es una manera de reproducir un mensaje propio o de otra persona citando textualmente aquello que fue dicho. Ejemplos:

•Mi padre me dijo: “lo único que te puedo dejar es una buena educación”.

•El ministro de salud señaló: “la meta es que todos los ciudadanos estén vacunados antes de terminar el año”. •El anciano comenzó a gritar de emoción “por fin conozco a mis nietos”. Discurso indirecto.

- Es una forma de reproducir un mensaje propio o de otra persona, interpretando aquello que fue dicho. Ejemplos:

•Mi padre me dijo que lo único que me podía dejar era una buena educación.

•El ministro de salud señaló que la meta es que todos los ciudadanos estén vacunados a finales de año.

•El anciano comenzó a gritar emocionado que al fin conocía a sus nietos.

2.- Trabaja junto con tu maestra la página 115 de tu libro de texto. (Si no te es posible conectarte también debes completar los enunciados del ejercicio de la página 115 )

JUEVES

Geografía

Los tesoros de mi país.

Lee en voz alta la carta que Daniela le escribe a Donaji. Página 126 de tu libro de texto.

Investiga en tu diccionario el significado de la palabra MINERAL y anótalo en tu cuaderno.

Observa las imágenes de la página 127 de tu libro y escribe en tu cuaderno para qué se utilizan.

Escribe en tu cuaderno la siguiente información: Los Minerales La minería es una actividad económica primaria, ya que los minerales se extraen directamente de la naturaleza, de lugares llamados yacimientos que se encuentran al aire libre o en el subsuelo, a diferentes profundidades.

VIERNES

ARTE

El acordeón de Javier Zabaleta

1.-Te invito a ver el programa de Aprende en casa con las siguientes opciones.

Opción 1 Canales: 11.2 + 5.2 Hora 18:00 a 18:30 hrs.

Opción 2 Canales 7.3 Horario: 21:00 a 21:30 hrs.

Opción 3 Canales: 10.2 Horario: 11:00 a 11:30 hrs.

2.- Anota en tu cuaderno qué sientes al escuchar la música de acordeón de este artista.

3.- Investiga qué es un acordeón y haz un dibujo en tu cuaderno de este instrumento musical.

4.- ¿Conoces algún grupo, banda o artista que toque el acordeón?