ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA” 

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 36

Del 31 de Mayo al 4 de Junio de 2021 

Grado 5° Grupos: “A”, “B”, “C”

Nombre del docente: 

5° “A” Leticia Soto Pérez. 

5° “B” María Guadalupe González Flores. 

5° “C” Luis Salvador Hernández

INDICACIONES: 

Bienvenidos a esta semana de trabajo 36

Observen las actividades de Aprende en casa III, del 31 de mayo al 04 de junio de 2021.

ARTES 

➢ En esta clase identificaras las principales características del teatro mudo y la variedad de estilos y modos de montaje, presentes en sus manifestaciones escénicas. 

➢ Observa el programa de aprende en casa III: Sin palabras (día lunes) 

➢ Analiza los siguientes audiovisuales: 

Observa el siguiente audio visual del cuento mudo.

Una vez que ya observaste el video del cuento mudo, escribe lo que te transmitió, ¿quésentimientos te despertaron?, ¿qué te pareció? 

➢ Observa el siguiente audio visual del cuento mudo.

➢ El Reto de este tema: Ahora listo cámara y acción, busca más información del teatro mudo yrealiza un video sobre cualquier tema grábalo y envía tus evidencias.

 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

➢ Observa los programas de aprende en casa III: Tristes, pero jamás derrotados (día lunes) e Identificando mis estados de ánimo (día viernes). 

➢ Observa y analiza los siguientes audiovisuales: 

Con el aprendizaje obtenido de los programas de aprende en casa, el de los audiovisuales y el de artes (sin palabras) caracterízate para hacer pantomima y cuenta una historia relacionada con tus emociones y estados de ánimo que has presentado durante la pandemia. 

➢ Pide a un familiar que te ayude a elaborar un video similar al del mimo Nash y envíalo. 

➢ Utiliza el siguiente enlace para reafirmar el conocimiento acerca de las emociones

➢ Finalmente, en la libreta de Educación Socioemocional a través de frases breves y emojisrepresenta los estados de ánimo que has experimentado en esta semana.

MATEMÁTICAS

➢ Observa los programas de aprende en casa III: La lonchería de la abuelita Inés (día jueves) y Saltos de rana calva (día viernes). 

➢ También puedes apoyarte en los siguientes enlaces para consolidar el conocimiento:  

➢ Analiza la información contenida en los siguientes audiovisuales:

➢ Con apoyo del aprendizaje obtenido en los programas de aprende en casa III y el de los audiovisuales, da solución a los desafíos 84 y 85 del libro de texto de 5°.

Anota las dudas que surjan para analizar la problemática en la clase a distancia. 

➢ Prueba tu conocimiento acerca de multiplicar números decimales por números naturales;empleando los siguientes enlaces:

Toma fotografía del puntaje obtenido y adjúntala a tu trabajo. 

NOTA: Recuerda subir tus evidencias a classroom, correo electrónico o WhatsApp 

¡Éxito en todas las actividades a realizar!

¡Sonríe y sé feliz!