SextoCSem33

MATEMÁTICAS

Sucesiones aritméticas y geométricas Una sucesión es una serie ordenada de números o figuras con base en una regla, tiene un principio, pero puede o no tener un final determinado. o Una sucesión es una progresión aritmética si entre los términos, hay una constante aditiva, a lo largo de cada sucesión. o Una sucesión es una progresión geométrica si cada término, después del primero, se obtiene de multiplicar el término anterior por una cantidad constante llamada razón común.1.Resuelve y representa los siguientes problemas de sucesión aritmética con final determinado.

•Se quieren colocar 8 montones de libros de forma que en el primer montón se ponen 2 libros y en cada uno de los siguientes montones dos más que en el anterior. ¿Cuántos libros se quieren colocar en total?

•Una sucesión inicia en 3.5 y aumenta en 2.5 cada término. ¿Cuál será el décimo término de la sucesión?

•Calcula la suma de todos los números pares de una sucesión que aumenta de 5 en 5, comenzando en el número 20 con final en el 60.2.Determina la razón y completa las siguientes sucesiones aritméticas.

a)4, 12, 36, 108,_, _, _, _.

Razón

b)4, 20, 100, 500, _, _, _, _.

Razón

c)5, 10, 20, 40, _, _, _, _.Razón

d)0.25, 0.65, 1.05, 1.45, _, _, _, _.Razón

e)3/5, 6/10, 12/20, _, _, ___.

Razón

Partes de una cantidad En una sala de cine se encuentran 250 personas que solo hablan Español y la película está en Inglés, 3/5 partes de ellas no alcanzan a leer los subtítulos, por lo que desean se ponga una versión doblada en Español.

• ¿Qué cantidad de personas quiere que le pongan la película doblada en Español?. 150 personas. Es decir:

Partes de una cantidad En una sala de cine se encuentran 250 personas que solo hablan Español y la película está en Inglés, 3/5 partes de ellas no alcanzan a leer los subtítulos, por lo que desean se ponga una versión doblada en Español.

• ¿Qué cantidad de personas quiere que le pongan la película doblada en Español?. 150 personas. Es decir:

3.A partir de esa reflexión, resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas:

•A una fiesta infantil asistieron 240 personas de las cuales 5/8 se retiraron temprano. ¿Cuántas personas permanecen en la fiesta?

•En una granja hay 480 pollos, 4/5 de ellos fueron vacunados, ¿Cuántos faltan por vacunar?

•En una escuela hay 360 alumnos de los cuales 2/5 son niños y 3/5 son niñas ¿Cuántos niños y niñas hay en esa escuela?

4.Juega con algún integrante de tu familia “Tripas de números” se trata de relacionar el número que resulta de la fracción de la cantidad que se marca en cada cuadro, la puedes imprimir o copiarla en tu cuaderno. Deberás utilizar distintos colores.

ESPAÑOL

Uso de verbos para reportar hechos y opiniones El verbo es la clase de palabra que se emplea para mencionar acciones, estados, situaciones, emociones, sentimientos e ideas, entre muchas otras circunstancias.

Cuando se requiere reportar hechos y opiniones se utilizan ciertos verbos, como aclarar, argumentar, comentar, contar, decir, explicar, informar, mencionar, opinar y puntualizar.1.Subraya las formas verbales de los textos con color azul y rellena la casilla que contiene a la carta de opinión.

HISTORIA

Europa en la Edad Media y el FeudalismoEl feudalismo era un sistema de organización política, social y económica de la Edad Media Europea.

En la cima estaban el Rey y el papa, como máximas autoridades civiles y religiosas, seguían la nobleza y el clero, que vivían de los impuestos que cobraban a los campesinos que trabajaban sus tierras.

Además los nobles con numerosos vasallos que habitaban sus feudos. La economía medieval era agrícola: la mayoría de la población hacia labores del campo. Los feudos producían artículos para su propio consumo. En cuanto a la religión la iglesia católica y sus miembros ocupaban un lugar importante e influían en las creencias y en las actividades diarias de las personas.

1.Lee la información de la página 88 y 89 de tu libro de historia y subraya las ideas más importantes.

2.Subraya la opción que completa correctamente las oraciones.

•El señor entregaba un feudo que consistía en…a)Hombres armados para la guerra b)Una extensión de tierra para el cultivo c)Impuestosd)Una cantidad de dinero que se entregaba mensualmente

•En la sociedad medieval, el vasallo era…

a)Un hombre libre que prometía obediencia y fidelidad a un hombre o señor.

b)Un trabajador de la tierra que pagaba impuestos al señor ye al clero.

c)Una persona que habitaba en los castillos fortificadosd)Una persona que era forzada a trabajar.

3.Lee nuevamente el contrato entre un señor feudal y un campesino pág. 88 y posteriormente responde las siguientes preguntas.

¿Qué solicitaba un campesino al señor feudal?¿Qué debía dar a cambio el campesino al señor feudal?

¿Por qué piensas que los campesinos aceptaban este trato?

4.Completa los textos con las palabras del recuadro.

-En la Edad Media, el ____ fue la forma de organización política y económica de países como Francia, Alemania, Italia, Inglaterra y España.

-Se fundamentó en la relación entre un hombre libre que juraba obediencia a un convirtiéndose así en su _.

-Este último estaba obligado a prestar servicios militares a cambio de un normalmente habitado por __ o campesinos que trabajaban para los propietarios de la tierra.

5. Es tu cuaderno elabora una pirámide como la que aparece posteriormente y escribe las características de los diferentes grupos que conformaban la sociedad de la Edad Media en Europa, si tienes la posibilidad ilustra a cada grupo.