Estimados Madres, Padres de familia y tutores de la Escuela Primaria Matilde Acosta de 3°C:

Ante todo deseo que ustedes y sus familias se puedan encontrar lo mejor posible en estos tiempos de incertidumbre; asimismo, que hayan podido descansar un poco. Ya nos falta poco para terminar el ciclo escolar, es el último estirón, por lo que sigo pidiendo de su apoyo para poder terminar el curso satisfactoriamente. 

Empezamos la semana veintinueve que abarca del 12 al 16 de abril. Empezaremos por el libro que se les proporciono el día que fueron a recogerlo y aquellos papitos, mamitas o tutores que no lo hayan recogido, no se preocupen, por este medio escanaré las hojas del libro que veremos para que nadie se quede sin realizar las actividades. 

La primera actividad es del libro y es la página 11. Realizarán solo la primera parte, es decir, en este caso solo realizarán el ejercicio número 6. Tendrán que unir imágenes con las palabras correspondientes. 

Las palabras están representadas por las letras del alfabeto de la a a la f y las imágenes por números romanos. 

En el primer ejemplo sería el número VI que muestra la imagen de la cafetería con la letra a donde está escrita la palabra. Los alumnos tendrán que hacer el resto. 

 Ejemplo a) VI 

Les dejo el significado de cada una de las letras del alfabeto: 

a) Cafeteria (cafetería)                                                           c) Gym (gimasio)                                       e) Music room (salón de música) 

b) Classroom (salón de clases)                                           d) Library (biblioteca)                               f) Playground ( patio) 

En la segunda actividad, solo tendrán que completar las palabras que representan las emociones y unirlas con las caras que representan dicha emoción. Si gustan también pueden colorear las caritas. 

Las emociones son las siguientes: 

sad - tristescared – asustado(a) 

happy -felizsurprised – sorprendido(a) 

mad- enojado(enojada) 

En su cuaderno escribirán dos veces cada oración con cada una de las cinco emociones que veremos en esta semana. 

Ejemplo: 

I am sad (Estoy triste)

 I´m sad (Estoy triste) 

Importante: I am y I´m es exactamente lo mismo. Solo que la primera es la forma completa y la segunda la forma corta y significa. Soy o Estoy. Así escribirán las demás emociones: 

I am scared, I´m scared con su significado en español como en el primer ejemplo y así sucesivamente hasta llegar a la última emoción. 

En la tercera y última actividad solo tendrán que completar las oraciones: 

My name is ________. (Me llamo ________) 

I am ___________years old. (Tengo ______ años) 

I like to eat _______(Me gusta comer _______) 

I love to ___________ (Me encanta _____ ) (Aquí se puede poner una actividad ejemplo: I love to dance= Me encanta bailar). 

I like the color _________ (Me gusta el color____) 

Me pueden seguir contactando a mi correo institucional: sonia.mendozac@aefcm.gob.mx o al WhatsApp del grupo correspondiente dentro del horario establecido, dando respuesta dentro del mismo horario, es decir, de las 8:00 a las 14:00. Excelente inicio de semana. Cualquier duda o pregunta estoy a sus órdenes. Atte. Profesora de Inglés Sonia Isabel Mendoza Castillo