ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA” 

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 34

Del 17 al 21 de Mayo de 2021 

Grado 5° Grupos: “A”, “B”, “C”

Nombre del docente: 

5° “A” Leticia Soto Pérez. 

5° “B” María Guadalupe González Flores. 

5° “C” Luis Salvador Hernández

INDICACIONES: Bienvenidos a esta semana de trabajo 

34Observen las actividades de Aprende en casa III del 17 al 21 de mayo de 2021 

CIENCIAS NATURALES 

Actividades: 

⮚ Observa los programas de aprende en casa III: “La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado” (día lunes) y “Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular” (día martes). 

⮚ Analiza la información contenida en los siguientes audiovisuales:

En el cuaderno o libreta de ciencias naturales realiza el reto del programa del día martes; el siguiente enlace puede servirte de apoyo:

Observa los ejemplos que se encuentran en el anexo: Desplazamientos y trayectorias, para que puedas realizar tu tarea. 

⮚ Recuerda escribir la fecha, el título y las indicaciones a tu trabajo.

MATEMÁTICAS 

Actividades: 

⮚ Observa los programas de televisión: “El problema de Ton” (día martes) y “¿Cuál es tu preferido?” (día miércoles). 

⮚ Analiza el siguiente audiovisual:

Con apoyo de los programas de aprende en casa resuelve los desafíos 75 y 76 del libro de Desafíos matemáticos 5°; puedes apoyarte de los siguientes enlaces:

ESPAÑOL

Actividades: 

⮚ Observa los programas de televisión: “Lo que sé sobre encuestas” (día martes) “la encuesta” (día miércoles) “El reporte de encuesta” (día jueves) 

⮚ Conocerás la estructura y función de la encuesta. 

⮚ Identificarás lo que sabes sobre la forma, el contenido y la función de las encuestas y sus reportes. 

⮚ Analiza la información contenida en el siguiente audiovisual, solo desde el inicio hasta el minuto 5:20 

Una vez analizado el video realiza un cuadro sinóptico de la información obtenida. 

⮚ Después de realizar tu cuadro sinóptico te pido que observes la encuesta, que se localiza en las páginas 140 y 141 de tu libro de texto de Español, dale lectura a la encuesta

⮚ Después que ya lo observaste, escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y contéstalas: 

⮚ ¿Qué uso le puedes dar a la información solicitada en la encuesta? 

⮚ ¿Qué tipo de preguntas, cerradas o abiertas? 

⮚ ¿Cómo se organiza la información? 

 ⮚ ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras? 

⮚ ¿Cómo crees que deba aplicarse el cuestionario de la encuesta? 

⮚ ¿Lo incluirías como punto para el diseño de la encuesta? Si lo harías, dime cómo. 

⮚ Pide ayuda a tus familiares para buscar en periódicos, revistas y, si tienen la posibilidad, en Internet, para revisar otro tipo de encuestas, analízalas como lo hemos hecho en clase, para saber cómo están construidas e identificar sus semejanzas y diferencias 

⮚ Analiza la información contenida en el siguiente audiovisual y realiza la actividad que ahí te sugiere.

NOTA: No olvides subir tus evidencias a classroom, correo electrónico o WhatsApp¡Éxito en todas las actividades a realizar!¡Sonríe y sé feliz!