ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “MATILDE ACOSTA”

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 25.

Del 01 al 05 de marzo de 2021.

Grado 3º Gpos. A, B y C

3° A Profr. Galileo Hernández Huerta

3° B Profra. Sandra Elideth Rojas González

3° C Profra. Carmen María Gianelli Juárez Sánchez

INDICACIONES:

Bienvenidos a esta semana de trabajo.

Reiteramos las indicaciones compartidas en nuestra primera reunión; las actividades serán elaboradas en la libreta de la asignatura correspondiente; todas deberán llevar los siguientes datos:

Fecha: Asignatura:

Tema:

Asimismo, deberán ser entregadas a más tardar el día viernes 05 de marzo de forma individual por medio de Classroom.

Recuerda que no es necesario imprimir los anexos, puedes copiarlos.

LUNES

ESPAÑOL

ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

“Título: Familia de palabras”

-Recordemos un poco cuando trabajamos las familias de palabras en clases anterior, por ejemplo:

Fruta-frutería-frutero- carne-carnicero-carnicería.

-Da lectura a la página 84 del libro de Español.

-Ordena las palabras de los 4 cuadros amarrillos y naranjas de tu libro página 84 en la siguiente tabla. De acuerdo a su familia.

Observa el ejemplo:

CIENCIAS NATURALES

LOS ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS CAMBIOS

“¿Cómo son los materiales que nos rodean?”

-Observa el siguiente video

-Completa el siguiente mapa conceptual acerca de los estados físicos. Anexo 1

-Escribe una G, en las imágenes que representen estado gaseoso una L las que representan un estado liquido y una S las que representan el estado sólido.

En el anexo 2

MARTES

MATEMÁTICAS

EN PARTES IGUALES

-Observa la siguiente hoja de información.

-Con ayuda de mamá o papá resuelve el desafío 33 de la página 75 de tu libro.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SOLUCIÓN SIN VIOLENCIA

-Da lectura a la página 66 de tu libro.

-Realiza la actividad que menciona la página 66 y elabora una lista de acciones que podemos hacer para resolver un conflicto sin usar la violencia.

MIÉRCOLES

          LA ENTIDAD DONDE VIVO         

EL VIRREINATO

-Anota en tu cuaderno la siguiente información:

El virreinato es una división territorial relativamente autónoma de un reino, es decir, un estado monárquico gobernado por un rey o una reina.

-Lee la información de las páginas 78 y 79 de tu libro y después contesta las siguientes preguntas:

1.¿Cómo le llamó cortes a México-Tenochtitlan y a los territorios conquistados?

2.¿Cuándo comenzaron las obras de reconstrucción de la nueva ciudad?

3.¿Qué tipo de construcciones, similares a las ciudades como Roma, Sevilla y Paris, realizaron los españoles?

4.¿Dónde construyeron sus casas los conquistadores?

5.¿Cómo se llamó la zona en la que vivían los indígenas?

ARTES

MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS PLÁSTICAS Y VISUALES

-Observar el programa “La increíble ley de los tercios” de aprende en casa en el horario y canal que más se adapte a sus necesidades.

-Realiza solo una de las actividades que sugiere el programa.

JUEVES

ESPAÑOL

ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

“Tipos de avisos y anuncios”

-¿Alguna vez has hecho o visto un aviso?

-Observa los siguientes ejemplos

-Contesta las preguntas:

¿Cómo son los avisos?

¿Para qué sirven?

¿De qué colores deben ser?

¿Llevan imágenes?

-Observa los avisos y anuncios del anexo 3 y escribe que es lo que te quieren comunicar.

MATEMÁTICAS

¿A QUIÉN LE TOCO MÁS?

-Con ayuda de mamá resuelve el desafío 34 titulado

¿A quién le tocó más? De las páginas 76 a la 79.

-Recuerda enviar las evidencias del libro.

VIERNES

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

RECONOCER DIFERENTES EMOCIONES

-Observa la siguiente hoja de información

-Dibuja o pega etiquetas en tu cuaderno de sustancias peligrosas que debemos evitar.

VIDA SALUDABLE 

“LOS ALIMENTOS QUE NO TIENEN ETIQUETAS SON SANOS”

-Ver el programa “Los alimentos que no tienen etiquetas son sanos” de aprende en casa III en el horario y canal que más se adapte a sus necesidades.

-Observar etiquetas de aporte nutrimental de productos procesados que tengas en casa y escribe si crees que dichos productos son buenos para ti y tu familia.